2017-2018学年五年级上语文课时测试 22《狼牙山五壮士》（人教新课标）.docVIP

22 狼牙山五壮士 课时测评方案 一、认真拼读规范写。 jìn fàn qí qū zhuǎn yí yǎn hù rèn wù zhuànɡ liè chóu hèn tiào wànɡ háo mài 二、选出恰当的字，打“√”。 怒发冲(寇　冠)　　　(坠　堕)入山谷 性情暴(燥　躁) 毫不松(驰　弛) 满腔(恕　怒)火 斩钉(截　裁)铁 气(状　壮)山河 喜出(忘　望)外 悬崖绝(璧　壁) 横七(坚　竖)八 昂(手　首)挺胸 壮烈(豪　毫)迈 三、这些都是表示看的词语，你还能想出几个来吗？ 如：眺望、俯视 我也来写几个：______________________________________________________________ 四、写出反义词。 平坦——(　　) 撤退——(　　) 模糊——(　　) 倾斜——(　　) 笔直——(　　) 生存——(　　) 五、把下面的成语补充完整，再根据意思填空。 气(　　)山河　居高(　　)下　横七(　　)八 (　　)首挺胸　斩钉(　　)铁　全神(　　)注 (　　)天动地　粉身(　　)骨 身体 2．处在高处，俯视低处，形容所处地势有利。(　　) 处理事情或说话坚决果断，一点儿也不犹豫。(　　) 有的横着，有的竖着，没有规律，乱七八糟。(　　) 六、在是比喻句的后面打上“√”，不是的打“。 副班长葛 2．他猛地举起一块磨盘大的石头向敌人砸去。(　　) 顿时，石头像雹子一样向敌人头上砸过去。(　　) 随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。(　　) 七、读句子细体悟，按要求回答问题。 顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头 ________________________________________________________________________ 2．“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！”这声音指什么？这段话表达了五位壮士怎样的情感？ 读写模块 八、课外阅读。 别了，我爱的中国 别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！ 我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了，我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着：“再见，再见！”我听着鞭炮劈劈啪啪地响着，我的眼眶湿润了，我的眼泪已经滴在眼镜面上，镜面模糊了。我有一种说不出的感动。 船慢慢地向前驶着 两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定，水面上一片金光。 别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！ 当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替他们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐它们，毁灭它们！ 这是我的誓言！ 别了 1．“悬挂”的“悬”是____结构，用音序查字法，应先查大写字母____再查音节____；用部首查字法，应先查____部，再查____画。 用“____”标出文中的比喻句。在这个比喻句里，是把__________比喻成_______ __________________________________________________________________________ 全文是围绕______________这句话写的，表达了“我”________________的感情。 从什么地方可以看出“我”是暂时离开祖国的？ ________________________________________________________________________ 5．“我”的誓言是什么？ ____________ ________________________________________________________________________ 九、右图是屹立在河北保定市区里的狼牙山五壮士纪念碑。(16分) 1．如果你和家人一起去保定旅游，来到这座纪念碑前，你会怎样向你的家人介绍五位壮士的英雄事迹？ ___________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．站在纪念碑前，你最想 __________________