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2017-2018学年(人教新课标)五年级语文下册 课时测试 2《丝绸之路》
2* 丝绸之路
课时测评方
字词模块
一、在带点字正确的读音下画“√”。
匕首(bǐ bì) 矗立(chù zhù)
戎装(rónɡ yónɡ) 包袱(fu fū)
芝麻(zī zhī) 栩栩如生(xú xǔ)
二、选词填空。
矗立 挺立 伫立
一座古朴典雅的巨型石雕,( )在西安市玉祥门外。
爸爸久久地( )在窗前,陷入了深深的沉思。
高高的白杨树( )在公路两旁。
三、根据意思写词语。
形容艺术形象非常生动逼真,像活的一样。( )
形容房屋高大华丽。( )
四、
1.补充句子。
看着丝绸之路上的巨型石雕,我们仿佛看到______________________________________,仿佛听到_______________________________________________________________________。
请用上“既是……也是……”写一写丝绸之路是一条怎样的路。
丝绸之路既是__________________之路,也是__________________________之路。
用反问的语气重新表
丝绸之路是一条伟大的路。
________________________________________________________________________
五、填序号确定病因,然后用修改符号在原句上修改。
分类不当 B.意思重复 C.用词不当
我们全神贯注、聚精会神地听老师讲丝绸之路的故事。( )
丝绸之路是促使亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。( )
骆驼商队将那里的葡萄、
读写模块
六、课外阅读。
藏( )王的使者
唐朝( )时,藏王松赞干布派大臣禄东赞到内地求婚。内地的文成公主既漂亮,又能干。好多国家都派使臣来求婚。唐朝皇帝决定让使臣们比比智慧,哪个最聪明,就把公主许配到他那里去。
第一次,皇帝让使臣们分出一百匹马中哪匹马驹是哪匹母马生的。别的使臣都把毛色相同的马驹和母马分在一起。禄东赞却把
第二次,皇帝叫人扛来一根两头削( )得一样的檀香木棍。问使臣们哪一头是根,哪一头是梢。别的使臣都很
为难( )。禄东赞用绳子拴住木棍的中央,把它放在池塘里,说:“下沉的一头是根,浮着的一头是梢。”
最后,皇帝叫人拿来一块玉石,要使臣们用线穿过玉石上的洞眼。洞眼很小,
皇帝见三道难题全让禄东赞解决了,心想:一个使臣都这么聪明能干,藏王一定更了不起。于是,皇帝让文成公主嫁到西藏。聪明的禄东赞终于完成了使命。
1.给短文中加点的字注音。
在短文中找出下列词语的反义词。
丑陋——( ) 愚蠢——(
3.唐朝皇帝让使臣们比智慧,比的分别是什么?
_________________________
____________________________________________________________________________
4.唐朝皇帝的判断正确吗?为什么?
_________________
____________________________________________________________________________
参考答案
一、bǐ chù rónɡ fu zhī xǔ
二、1.矗立 2.伫立 3.挺立
三、1.栩栩如生 2.美轮美奂
四、1.当年丝绸之路上商旅不绝的景象 飘忽在大漠中的悠悠驼铃声 2.促进东西方贸易的交流 沟通东西方文化的友谊 3.丝绸之路难道不是一条伟大的路吗?
五、1.B 去掉2.C 把“促使”改成“促进”。 3.A 把“水果”改成“食品”。
六、1.zànɡ cháo xiāo nán 2.漂亮 聪明 3.第一次,分出一百匹马中哪匹马驹是哪匹母马生的;第二次,判断檀香木棍的根与梢;第三次用线穿过玉石上的洞眼。 4.正确。因为强将手下无弱兵,如果藏王愚蠢无能,禄东赞一定不会心甘情愿服侍藏王。
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