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(北师大版)二年级下册语文2.2-儿子们
儿子们 儿子们 学习目标 1.正确、流利、有感情的朗读课文。 2.体会怎样才是真正爱妈妈。 1、标出自然段号。 2、自由朗读课文, 读准字音,读通句子。 自读提示: 一边听同学朗读课文,一边思考: 课文讲了( )个妈妈和( )个儿子之间的故事? 三 三 1、默读课文1-6自然段(不出声,不指读), 用——画出三位妈妈评价自己儿子的话 2、想一想妈妈平时是怎样夸奖你的,请你试着模想仿妈妈的语气读一读划出的句子 。 三个妈妈在井边打水,一个白胡子老爷爷坐在一块石头上歇着。 一个妈妈说:“我那儿子灵巧,又有力气,谁都比不过他。” 第二个妈妈说:“我那儿子唱起歌来赛过黄莺,谁都没他嗓子好。” 第三个妈妈呢,什么也没说。 老爷爷问她:“你怎么不说说你的儿子呀?” 第三个妈妈说:“有啥可说的?他没什么出奇的地方。” 第一个妈妈说: “我那儿子既灵巧,又有力气,谁都比不过他。” 第二个妈妈说: “我那儿子唱起歌来赛过黄莺,谁都没有他嗓子好。 第三个妈妈说: “有啥可说的?他没有什么出奇的地方。” 一个 的儿子 一个 的儿子 另一个 的儿子 既聪明又有力气 唱歌好听 没有什么特别 1、 默读课文,7-13自然段(不出声,不指读),三个妈妈打了水,提着水桶回家,妈妈们感觉怎么样呢?你从文中哪些句子看懂的? 2、三个儿子看见了,他们分别是怎么做的?用~~~~画出三个儿子做法。 三个妈妈打了水,提着水桶回家,那个老爷爷也站起身,跟在后面。一桶水可重啦!三个妈妈走走停停,手都痛了,要也累得直不起来。 一桶水可重啦!三个妈妈走走停停,手都痛了,腰也累得直不起来。 想一想,此时此刻三个妈妈最需要的是什么呢? 第一个孩子跑到妈妈跟前,翻着跟头,像车轮在转,真好看! 第二个孩子跑到妈妈跟前,唱起歌来,像黄莺一样,真好 听! 第三个孩子跑到妈妈跟前,接过妈妈手里沉甸甸的水桶,提着走了。 因为老爷爷看到的是一个关心体贴妈妈,能尽自己的能力帮助妈妈的孩子。 请同学们想一想:我们怎样做才算是孝敬父母呢? 妈妈下班回到家里的时候,给妈妈倒杯水。 妈妈辛苦了一天的时候,晚上 帮妈妈洗洗脚 。 妈妈休息的时候,给妈妈捶捶背。 当妈妈做饭的时候,帮妈妈洗洗菜。 同学们这篇课文告诉我们:只有 孝敬父母 的孩子才是一个真正的好孩子。 谢谢同学们!
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