[工学]通信射频电路1通信射频电路.ppt

通信射频电路 通信学院 严 中 电子通信大楼315 yz@uestc.edu.cn 课程介绍 前身是《高频电路》 ，改革后更名为《通信射频电路》。 改革主要是为了适应教育以及该领域技术的发展，也为了适应社会对同学们的就业需求。 本课程的教学目的 通过对有关内容的介绍，使同学们对电子通信系统（主要指无线通信系统）的基本构成和主要功能（RF）电路设计思想的基本知识有所掌握，为今后的设计、研发工作打下基础。 主要内容 电子通信系统和通信机的基本组成，以及从通信系统层面进行设计应注意的问题 电子通信系统中主要功能(RF)电路单元设计、分析的基本原理与方法 设计师工作的转变 集成电路技术的高速发展—愈来愈注重系统设计，局部变得愈来愈轻。 当前电子通信系统设计师的工作： 系统设计 指标分解 选择单元集成电路 构建电路系统 设计师工作的转变 一个通信电路系统能否满足要求大都不是调试了以后才知道的，更多的时候是“算”了以后就知道了。 一个好的设计师应该是以设计指导调试、实现，而不是调到哪儿算哪儿！ 教材 教材： 《射频通信电路》陈邦媛 科学出版社 教材的使用： 根据教学内容的安排，我们将对教材内容作适当的取舍。主要是增加系统层面的知识，删减一些单元（电路） 方面的内容，也补充一些工程实际上更实用的内容，因此希望同学们认真听课，做好笔记！ 参考书目 《射频电路设计 》 Ludwig 电子工业出版社 《无线应用射频微波电路设计》刘光祜 张玉兴 译 课程内容 第一章 射频通信电路的基本概念 授课时数：8学时 教学内容及要求: 基本概念、基本性能参数的介绍，要求掌握基本概念和一些最基本的性能参数。 教学重点与难点: 一些基本概念和基本性能参数的掌握，如品质因数、噪声系数、通信带宽、动态范围等难点的理解和掌握。 课程内容 第二章 射频通信电路的基本单元电路 授课时数：6学时 教学内容及要求 L、C、R的高频特性，串并联谐振电路、滤波器、阻抗变换网络、噪声和非线性特性等概念的介绍，所介绍的内容需要熟练掌握。 教学重点与难点 串并联谐振电路、阻抗变换网络等一些教学重点和难点的掌握。 课程内容 第三章 调制和解调 授课时数：8学时 教学内容及要求 调制和解调的基本概念，模拟调制、数字调制的基本概念，常用的调制和解调电路，要求掌握基本概念。 教学重点与难点 数字调制的一些基本概念，多种调制和解调电路的掌握。 课程内容 第四章 射频通信电路的接收/发送系统结构 授课时数：4学时 教学内容及要求 射频电路的接收机结构方案，发射机结构方案，以及无线发射接收机的性能指标。要求熟练掌握收发系统的结构。 教学重点与难点 射频电路接收发射机结构方案及性能指标。 课程内容 第五章 放大器 授课时数：8学时 教学内容及要求 放大器的功能和技术指标，晶体管高频等效电路，S参数，低噪声放大器LNA，中频放大器IFA，放大器的非线性特性，功率放大器PA，功率合成电路。要求熟悉基本概念，重点掌握射频PA的设计方法。 教学重点与难点 晶体管高频等效模型，S参数，LNA的设计，放大器的非线性特性，射频PA的设计等。 课程内容 第六章 混频器 授课时数：4学时 教学内容及要求 混频器的性能指标，无源混频器，有源混频器。要求掌握混频器的基本原理。 教学重点与难点 有源混频器的设计 课程内容 第七章 振荡器 授课时数：4学时 教学内容及要求 振荡器的基本数学模型，其工作的基本原理，LC振荡器，石英晶体振荡器，压控振荡器，振荡器的频率稳定度。要求掌握振荡器的工作原理。 教学重点与难点 相位噪声对振荡器的影响，振荡器的频率稳定度等 课程内容 第八章 缩相与频率合成技术 授课时数：6学时 教学内容及要求 缩相环的基本组成与原理，缩相环的跟踪特性，捕捉性能，缩相环的噪声和稳定性，缩相环路的实现，频率合成器。要求理解频率合成的基本原理。 教学重点与难点 缩相频率合成器的技术设计特点 成绩的取得 成绩的取得： 笔试×70%+平时记录×30% 《通信射频电路》不是门简单的课程，但也不要有畏难情绪，以往通过率90% 欢迎同学们提出希望和建议！ 第一章 通信射频电路的基本概