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学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 ?变式迁移 4．某单位建造一间背面靠墙的小房，地面面积为12平方米，房屋正面每平方米造价1 200元，房屋侧面每平方米造价800元，屋顶造价为5 800元，如果墙高3米，且不计房屋背面和地面的费用，问怎样设计能使房屋总造价最低，最低造价为多少？ 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 3．4.2 基本不等式的应用 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 情 景 导 入 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 课 标 点 击 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 1．进一步理解掌握基本不等式，会用基本不等式证明不等式，会用基本不等式求某些函数的最值，能解决一些简单的实际问题． 2．培养创新精神和理论与实践相结合的科学态度，培养对数学的应用意识． 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 要 点 导 航 知识点1 基本不等式及其注意问题 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 知识点2 应用基本不等式求最值 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 典 例 解 析 题型1 用基本不等式证明 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 题型2 用基本不等式求最值 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 题型3 用基本不等式解应用题 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 名师点评：解决此题的关键是，设出自变量x(每次进货量)之后，根据题意将一年的运费和仓库中储存材料的费用之和表示为x的函数，即构建所求最值的函数模型是解决这类应用问题的关键所在． 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接
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