荆轲刺秦王幻灯片.pptVIP

作品简介 《战国策》是汉代刘向编订的，共33篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山十二策。它记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，记录了各国谋臣的策略和言论。它语言流畅，写人记事真切、生动。读这本书真是如见其人，如闻其声。它具有宏肆激越的风格，铺陈伟丽，叱咤雄豪，艺术上有很高成就，对后代文人的影响不小。 ? 又称《国策》，体例是国别体。 ? 编者是西汉末年的刘向。 ? 全书33篇，反映了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动情况和社会面貌，着重记载了策士谋臣的策略和言论。 ? 记事写人十分生动，语言犀利流畅，尤其善于运用寓言故事说明抽象的道理。 ? 既有史学价值，又有文学价值。 《荆轲刺秦王》的故事发生在战国末期的公元前 227年，即秦统一中国之前的六年。当时，秦于公元前 230年灭韩，又于公元前 228年破赵( 灭赵是公元前222年)，秦统一六国的大势已定。地处赵国东北方的燕国是一个弱小的国家。当初，燕王为了结好于秦国，曾将太子丹交给秦国作人质。而“秦遇之不善”，太子丹于公元前 232年逃回燕国。为抵抗强秦的大举进攻，同时也为报“见陵”之仇，太子丹想派刺客去劫持秦王，“使悉反诸侯之地”；或者刺杀秦王赢政，使秦“内有大乱”，“君臣相疑”，然后联合诸侯共同破秦。荆轲刺秦王的故事，就是在这样的背景下发生的。荆轲刺秦王失败之后，秦大举攻燕，于公元前 226年破燕，公元前 222年灭燕。 如果你是一个编剧，把《荆轲刺秦王》分成几场戏？这几场戏中怎样刻画了几个什么样的人物? 交代背景 第一场 荆轲临危受命 第二场 私见樊於期 交代准备信物、利器、助手 第三场 怒叱太子 第四场 易水送别 第五场 贿赂蒙嘉 第六场 廷刺秦王 临危授命 荆轲 “微太子言，臣愿得谒之”——言出必行的侠义精神。 “行而无信，则秦未可亲也……”—— 勇而多谋、城府很深、胆识超人 太子丹 “恐惧”“虽欲长侍足下，岂可得哉”“丹不忍以己之私，而伤长者之意”——急噪、软弱、善良 1.故事是在怎样的形势下发生的?语言特点如何？ ?秦军破赵势如破竹,大军压境燕国危在旦夕 ?课文连用几个动词短语,以短促的语气交代 逼人的形势，渲染了紧张、危急的气氛。 2.荆轲的谋划表现了怎样的性格?写太子丹 “不忍”有何作用？ ?表现他城府很深,具有超人的胆识和气魄。 ?反衬荆轲智谋非凡。 私见樊於期 “父母宗族，皆为戮没……购将军之首，金千斤，邑万家”——激起樊於期对秦不共戴天之仇——动之以情 “可以解燕国之患，而报将军之仇” ——此举一可报仇，二可解燕国之患——晓之以理 “愿得将军之首……揕其胸” ——让樊於期明白自己的行动计划——告之以谋 侠肝义胆 果敢勇决 擅长辞令 老于心计 轲 荆 “偏袒扼腕而进言曰‘此臣日夜切齿拊心也…！’遂自刎”—— 樊於期 义勇刚烈 热肚直肠 3.荆轲私见樊於期，为什么能让他慷慨献身？ 荆轲三问樊於期，首先从秦王的刻毒残忍说起，动之以情，进行初步试探；进而从解患报仇方面晓之以义，引而不发，进一步观察反映；在樊於期急于知晓的情况下，他才和盘托出行刺打算，征询意愿。荆轲胆大心细。自知知人，对樊於期有着深刻的了解。荆轲舍身取义的精神，更使樊将军激动得“偏袒扼腕而进”。樊将军自刎献身，既表现了他的义勇刚烈，也表现了他对荆轲的理解与信任。 怒叱太子 太子：“迟之”“疑其有改悔”“先遣秦武阳” ——惊恐，焦急；浮躁多疑，谋事不周。 荆轲：“怒”“叱”“今日往而不反者，竖子也！……”——刚直不阿，秉性刚烈。 4.求匕首找副手为何略写？ 不是主要情节，因而只做必要的交代。这显得详略得当，剪裁合理。 5. 轲怒斥太子的原因是什么？显示什么性格？ 荆轲有所待，遭到太子的猜疑。太子的不信任对狭义之士来说，无异于人格侮辱。“士可杀不可侮”。荆轲忍无可忍，怒叱太子，显示了刚烈的性格。 易水送别 背景：“萧萧易水寒”“白衣冠”“垂泪涕泣”“变徵之声” ——生离死别得凄凉悲怆 活动：“慷慨羽声”“瞋目”“发尽上指冠”“终已不顾” ——同仇敌忾，视死如归的悲壮 1.怎样描写易水诀别这一场面的? 抓住特点: 如对送行者的描写，抓住“白衣冠”这个特点。 突出重点: 在众多的人物中重点写荆轲，“既祖，取道”略写，慷慨悲歌详写。 顾及全面: 在场人物都顾及到，而且通过写“垂泪涕泣”等渲染凄凉悲怆氛围和同仇敌忾的气势 有条不紊: 人物活动按时间顺序描写。 结合写景: “风萧萧兮易水寒”