苏教版国标本五年级语文上册推敲教学演示课件苏教版国标本五年级语文上册推敲教学演示课件幻灯片.pptVIP

绿色圃中小学教育网 点此播放视频课件 绿色圃中小学教育网 鸟宿池边树， 僧敲月下门。 绿色圃中小学教育网 题李凝幽居 唐　贾岛 　　闲居少邻并，草径入荒园。 　　鸟宿池边树，僧敲月下门。 　　过桥分野色，移石动云根。 　　暂去还来此，幽期不负言。 绿色圃中小学教育网 　　贾岛是唐朝著名的诗人。早年曾因家境贫寒，出家做过和尚，后因韩愈欣赏他的诗才而还俗。他作诗的态度非常严肃认真，字字斟酌，句句推敲，被称为“苦吟诗人”。 绿色圃中小学教育网 推敲　和尚　沉睡　骑驴　礼貌街道　避让　闯进　皎洁　幽居　即兴　妥帖　吟哦　簇拥　斟酌　宽恕　莽撞　犹豫不决 绿色圃中小学教育网 　　一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。　　半路上，他想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得“岛宿池边树，僧敲月下门”中的“推”字用得不够妥帖，或许改用“敲”字更恰当些。　　月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。 绿色圃中小学教育网 　　（　　）有个诗人叫（　　），早年因（　　　　），出家当了和尚。 绿色圃中小学教育网 　　（唐朝）有个诗人叫（贾岛），早年因（家境贫寒），出家当了和尚。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 　　课文哪几个自然段是讲“推敲”这个故事的？　　　 （第2-7自然段） 　　快速阅读课文2-7自然段，然后同桌讨论以下填空题。 １、贾岛去（）不巧（），结果留下（）。 ２、返回长安途中，他对诗中（ ）这个字犹豫不决，不知不觉（　）。 ３、结果他冲撞了（　），和（　）商量了起来。 ４、韩愈认为还是用（　）好，理由有三：一：（ ）二：（ ）三：（ ） 绿色圃中小学教育网 　　一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久，才摸到李凝的家。这时，夜深人静，月光皎洁，他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。 　　　　 　　大家慢慢地、轻轻地读第二自然段， 在脑海中想像那情景，你能看到什么，听 到什么吗？ 用“——”划出写贾岛所见所闻的句子。 绿色圃中小学教育网 　　他沿着山路找了好久，才摸到李凝的家。 Ａ、用手接触一下（物体）或接触后轻轻移动（动作演示）； Ｂ、用手探取（动作演示在课桌内摸东西）； Ｃ、试着了解，试着做（如“摸一下他的底细）； Ｄ、在黑暗中行动，在认不清的道路上行走。 绿色圃中小学教育网 　　用自己喜欢的方式读第三自然段，想想这一自然段主要讲什么？ 贾岛在路上斟酌诗中的字眼儿。 绿色圃中小学教育网 　　半路上，他想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得“岛宿池边树，僧敲月下门”中的“推”字用得不够妥帖，或许改用“敲”字更恰当些。 从贾岛的“所想”中，你们读懂了什么？ “想起”“觉得”“或许”写出了贾岛的专心致志，反复推敲。 　　“不够妥帖”、“更恰当些”可见贾岛的严肃认真、一丝不苟，追求 准确、传神、完美。 即兴 绿色圃中小学教育网 　　贾岛骑着毛驴，一边吟哦，一边做着敲门、推门的动作，不知觉进了长安城。 　　大街上的人看到他这个样子， 都感到十分好笑。 绿色圃中小学教育网 　　行人、车辆都纷纷避让，贾岛其在毛驴上比比划划，竟然闯进了仪仗队中。 绿色圃中小学教育网 　　两个差人把贾岛带到韩愈面前。韩愈 怎么问，贾岛怎么答？ 　　韩愈 问：“你为何冲撞我的仪仗队？” 　　贾岛 回答道：“我正在斟酌诗里的一个字眼儿，无意间冲撞了大驾，求您宽恕。” 绿色圃中小学教育网 　　韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来。 　　听了贾岛诚心诚意、请求宽恕的 回答，如果你是韩愈，会怎么想，怎 么说呢？ 绿色圃中小学教育网 　　还是用“敲”字更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。再说，用“敲”字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。 绿色圃中小学教育网 　　这时，夜深人静，月光皎洁，他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。 　　听了韩愈的解释，大家有没有想起 前文哪句话？