药物化学第2版张彦文电子教案学习指南幻灯片.pptVIP

《药物化学》电子教案编写制作人员 高职高专系列教材配套电子教案 编写：（按姓氏笔画为序） 方 应 权 重庆三峡医药高等专科学校药学系 冯 淑 华 北京联合大学生物化工学院 张 彦 文 天津医科大学药学院 陈 小 林 浙江医学高等专科学校药学系 杜 文 婷 浙江医学高等专科学校药学系 杨 福 伟 淄博职业学院药学系 罗 宝 平 广东省嘉应医学院药学系 邸 利 芝 天津医学高等专科学校药学系 殷 红 浙江医学高等专科学校药学系 高 清 志 天津大学药学院 龚 元 贵州省黔南民族医学高等专科学校药学系 后期制作： 段 蓉 天津医科大学总医院药剂科 学 习 指 南 课 程 性 质 本门课程是药学专业的专业基础课，是一门综合性学科，对学员全面掌握药学领域各学科的知识起重要的桥梁作用。通过学习要求学员掌握现代药物化学基本理论和技能，对常用药物的结构、理化性质、构效关系和作用特点有一定的认识，并了解现代药物化学在药物的开发、生产、贮存和使用过程中的作用，学会对药物进行简单合成、鉴别、保管与应用的一般方法。 课 程 标 准 教学目标 知识和能力结构分析 教学起点 考核方式 学时分配 教 学 目 标 通过系统学习，使学生熟悉药物的化学结构和理化性质、生物活性、作用特点之间的关系，尤其是学会应用典型药物的理化性质解决该类药物的制剂调配、鉴别、贮存保管及临床使用问题，并能够熟练从事相应的基本操作，为以后的学习和在医药工作实践中合理用药奠定坚实的基础。 知识和能力结构分析 调查、信息收集和处理能力 进行药物的生产、使用实践调查，归纳与整理相关信息 知识转化与应用、实际解决问题能力 正确进行药物的制剂调配、贮存保管与临床使用 技能操作能力 从事药物的简单合成与药品检验 自学能力 相关学科的自学能力。 教 学 起 点 本课程的学习基础是《无机化学》、《有机化学》、《分析化学》等基础化学课程。 考 核 方 式 考核方式要体现考查学生掌握科学知识状况、基本技能水平，即要考查学生认知能力、动手能力、知识转化能力、再学习和自学能力、创造能力等，并且能显示出学生的学习兴趣、意志、习惯、品质等非智力因素对学习的影响。采用开放的、灵活的多种考试考核方法，如考查理论内容可采用调查服告、学生小组辩论与讨论、开卷考试、闭卷考试和学生自我命题考试等形式进行；考查实践动手能力则可采用实验操作、小制作竞赛和现场能力测试（小改革、小设计）等形式进行。 学 时 分 配 章及内容 学时 序 言 1 第一章 麻醉药 2 第二章 镇静催眠药、抗癫痫药和抗精神失常药 4 第三章 镇痛药 2 第四章 中枢兴奋药 2 第五章 拟胆碱药和抗胆碱药 2 第六章 肾上腺素能药物 3 第七章 抗过敏药 1 第八章 心血管系统药物 4 第九章 消化系统药物 2 第十章 解热镇痛药和非甾类抗炎药和利尿药 2 学 时 分 配 章及内容 学时 第十一章 抗病原微生物化学治疗药 4 第十二章 抗生素 4 第十三章 抗肿瘤药 3 第十四章 呼吸系统药物 2 第十五章 降血糖药及利尿药 2 第十六章 甾体激素药物 3 第十七章 维生素 2 第十八章 药物的变质反应和代谢反应 2 第十九章 药物的化学结构与药效的关系 2 第二十章 新药的研究与开发简介 3 理论授课总学时 52 学 时 分 配 实训项目 项目一：药物化学实训的基本知识与基本操作技能 4 项目二：苯妥英钠（Phenytoin Sodium）的合成 12 项目三：药物的定性鉴别实训（一） 2 项目四：二氢吡啶钙离子拮抗剂的合成 8 项目五：药物的定性鉴别实训（二） 2 项目六：磺胺醋酰钠（Sulfacetamide Sodium）的合成 10 项目七：药物的定性鉴别实训（三） 2 项目八：药物的稳定性观察实训 4 项目九：药物的配伍变化实训 4 项目十：未知药物的定性鉴别实训 4 实训项目总学时 52 总学时：72学时；其中理论授课学时：52学时；实训项目学时：任选20学时。 点击进入药物化学配套电子教案首页