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高考生物实验理论及解题探讨教案张建卫年考试大纲提到的种能力理解能力实验与探究能力获取信息的能力综合运用能力能力实验与探究能力具体要求能独立完成相关实验包括理解实验目的原理方法和操作步骤掌握相关操作技能并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合的运用具备验证简单生物学事实的能力并能对实验现象和结果进行解释分析和处理具有对一些生物学问题进行初步探究的能力包括确认变量作出假设和预期设计可行的研究方案处理和解释数据根据数据作出合理的判断等能对一些简单的实验方案作出恰当的评价和修改从年到年的高考的全国理综生物
2009高考生物实验理论及解题探讨教案
张建卫 2009.4
2009年考试大纲提到的4种能力：
1.理解能力
2.实验与探究能力
3.获取信息的能力
4.综合运用能力
能力2——实验与探究能力具体要求：
（1）能独立完成相关实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合的运用。
（2）具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。
（3）具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括确认变量、作出假设和预期、设计可行的研究方案、处理和解释数据、根据数据作出合理的判断等。
（4）能对一些简单的实验方案作出恰
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