蒋雪艳大学语文课件课件-诗歌-蜀相幻灯片.pptVIP

一、作者简介 二、写作背景三、内容分析 四、总体感知五、艺术特色 六、名家点评 收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾； 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 这个人就是诸葛亮，《蜀相》就是杜甫怀念诸葛亮的著名诗篇 诸葛亮（181年－234年），字孔明，号卧龙（也作伏龙），三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。在世时被封为武乡侯，死后追谥忠武侯，东晋政权因其军事才能特追封他为武兴王。其散文代表作有《出师表》、《诫子书》等。曾发明木牛流马、孔明灯等，并改造连弩，叫做诸葛连弩，可一弩十矢俱发。于建兴十二年（234年）在五丈原（今宝鸡岐山境内）逝世。 诸葛亮画像 《三国演义》中的诸葛亮 其诗显示了唐由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”。其诗歌创作始终贯穿着忧国忧民这条主线，风格以“沉郁顿挫”为主。杜甫和李白齐名，世称“李杜”，韩愈赞李杜：“李杜文章在，光焰万丈长”。有《杜工部集》。 杜甫诗歌的主要思想内容： 1.深刻揭示了封建社会的基本矛盾 2.忧念时局，关心社稷，忧国忧民的伤时之作 3.描绘山水，题画咏物 4. 咏物诗讽谕时事 5.爱子心切，伉俪情笃，友情深厚 （一）读书和壮游时期（712—745）：致君尧舜上，再使风俗淳。代表作有《望岳》、《房兵曹胡马》、《画鹰》等。 （二）困守长安时期（746一755） ：残杯与冷炙，到处潜悲辛。代表作有《兵车行》、《丽人行》、《自京赴奉先县咏怀》等。 （三）陷贼与为官时期（756——759）：一生中创作最活跃的时期。代表作有《月夜》、《哀王孙》、《悲陈陶》、《悲青坂》、《春望》、《哀江头》、“三吏”、“三别”等作品，标志着他现实主义创作的高峰。 （四）漂泊西南时期（759——770） ：寄身田园而心忧天下。《春夜喜雨》、《茅屋为秋风所破歌》、《闻官军收河南河北》、《登高》、《登岳阳楼》、《秋兴八首》等是这一时期的代表作。 此诗作于唐肃宗上元元年(760)。杜甫避乱成都的次年春天，安史之乱仍未平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗信任宦官，猜忌如杜甫这样真正忧国忧民的文人。 杜甫经历了一系列仕途打击，其“致君尧舜上，再使风俗淳”的理想彻底落空。诗人流落蜀地，寄人篱下，困厄穷途，家事、国事均忧心忡忡，苦闷彷徨。目睹国势艰危，生民涂炭，而自身又请缨无路，报国无门，因此诗人对开创基业、挽救时局的诸葛亮，无限仰慕，备加敬重。 如果要你将全诗表达的情感浓缩到一个字上，你会想到诗中哪个字？ ——寻，泪。在这首诗中作者表达的正是这两种情感：对诸葛亮的敬仰之情以及对他和像他一样的英雄壮志未酬、功业未就的惋惜之情。 首联：丞相祠堂何处 寻 ？锦官城外柏森森。 寻——有目的的专程来访，不是漫不经心地信步由之——对诸葛亮的强烈景仰和缅怀、显访庙吊古心思的急切。 柏森森——自问自答，记祠堂之所在、外景，渲染安谧、肃穆的气氛。 颔联：映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 所描绘的这些景物，色彩鲜明，音韵浏亮，静动相衬，恬淡自然，无限美妙地表现出武侯祠内那春意盎然的景象。 颈联：三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。第三联浓墨重彩，高度概括了诸葛亮的一生。此时，安史之乱尚未平定，国家分崩离析，人民流离失所，使诗人忧心如焚。他渴望能有忠臣贤相匡扶社稷，整顿乾坤，恢复国家的和平统一。正是这种忧国思想凝聚成诗人对诸葛亮的敬慕之情；在这一历史人物身上，诗人寄托自己对国家命运的美好憧憬。 尾联：出师未捷身先死，长使英雄泪满澿。诸葛亮赍志以殁的悲剧性结局无疑又是一曲生命的赞歌，他以行动实践了“鞠躬尽瘁，死而后已”的誓言，使这位古代杰出政治家的精神境界得到了进一步的升华，产生使人奋发兴起的力量。 这首诗分两部分，前四句凭吊丞相祠堂，从景物描写中感怀现实，透露出诗人忧国忧民之心；后四句咏叹丞相才德，从历史追忆中缅怀先贤，又蕴含着诗人对祖国命运的许多期盼与憧憬。全诗蕴藉深厚，寄托遥深，造成深沉悲凉的意境。特别是一读到“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”二句时，不禁黯然泪下。 1.设问自答，以实写虚。 2.情景交融，叙议结合。 3.结构起承转合、层次波澜，又有炼字琢句、音调和谐的语言魅力，使人一唱三叹，余味不绝。 人称杜诗“沉郁顿挫”，《蜀相》就是典型代表。 清人仇兆鳌评颔联二句：“写祠庙荒凉。”评颈联二句：“沉挚悲壮。”（《杜诗详注》） 清人浦起龙评颈联两句：“句法如兼金铸成，其贴切武侯，亦如熔金浑化。”（《读杜心解》） 清人邵子湘评论此诗后四句说：“自始至终，一生功业心事，只用四语括尽，是如椽之笔。” 2012年3月，杜甫突然在网络爆红，关于杜甫的涂鸦图片在微博上疯狂转载。在这些对语文课