苏教六上语文课件14安塞腰鼓课件3章节幻灯片.pptVIP

安 塞 腰 鼓 国标苏教版小学语文第十一册十四课 默读课文，思考： “安塞腰鼓”好在哪里？（尽量简洁的语言） 各小组任选其中你们最喜欢的一处，感情朗读， 仔细品味，并在旁边写下你们喜欢的理由！ 骤雨一样，是急促的鼓点； 旋风一样，是飞扬的流苏； 乱蛙一样，是蹦跳的脚步； 火花一样，是闪射的瞳仁； 斗虎一样，是强健的风姿。 我也写一句： （ ）一样，是（ ） 这腰鼓， 使冰冷的空气立即变得燥热了， 使恬静的阳光立即变得飞溅了， 使困倦的世界立即变得亢奋了。 好一个安塞腰鼓! 好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓! 好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓! 好一个安塞腰鼓! 百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。 百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。 …… 百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。 百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。 …… 后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏 击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。 它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。 默读12 、13小节，用“____”划出直接描写后生们击鼓的语句，好好读一读，品一品，想一想，你感受到了一群怎么样的后生? 好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓! 每一个舞姿 都充满了力量， 每一个舞姿 都呼呼作响， 每一个舞姿 都是光和影的匆匆变幻， 每一个舞姿 都使人战栗在浓烈的艺术享受之中， 使人叹为观止 。 愈捶愈烈！痛苦和欢乐，现实和梦幻，摆脱和追求，都在舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！升华！人，成了茫茫一片;声，成了茫茫一片…… 好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓! 作业： 1、划出排比、比喻的句段，感受它们的气势，体会这样写的好处！ 2、学习首尾呼应的构段方式。 3、感受安塞腰鼓的魅力，以及黄土高原后生们粗犷、豪迈、开放的性格。 任选其中一点，写出你的收获，完成一课一得 * * * * * *