苏教六上语文课件15青海高原一株柳课件2章节幻灯片.pptVIP

15 青海高原一株柳 执教者:郭凤华 学习要求：　　　1、能正确、流利、有感情的朗读课文。　　　2、学会本课8个生字，两条绿线内的5个生字只识不写，理解词语。　　习重点：能正确、流利地朗读课文。　　学习难点：理解由生字组成的词语；理清课文脉络。　　学习准备：课前布置回忆或介绍写柳的古诗。 从 军 行 王昌龄 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。 凉州词 王翰 葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回。 凉州词 王之涣黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。  出塞 王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。 青海高原上的这株柳树是怎样生长出来的？ 这株柳树在成长过程 中经历过哪些磨难？ 揭题解题，明确读文重点 提出问题并讨论　　　　（1）本文能不能用一个柳字做题目，用“一株柳”做题目可不可以？　　　　（2）用“青海高原一株柳”做题目有什么好？ 自读课文，整体感受 学生自读课文，画出文中生字词语　　小组交流学习，实在不懂的作上记号。　　自由读课文，将自己认为写的比较好的词语和句子圈点勾画出来；借助工具书或讨论理解字词，依然不能理解的作上记号。 学生分节读课文，随时纠正，指名说说不理解的词语。 整体把握，建立印象 学习写字 师重点指导，学生写字 展示评议 布置作业 读熟课文 抄写课文生字2遍。 　　它无疑经受过一次又一次摧毁，却能够一回又一回起死回生。