计数原理1创新杯说课大赛国赛说课课件幻灯片.ppt

◆ ◆ 每个小组推荐一位选手答题， 选手正确回答出这道题，方 可获得对应的小组梦想积分。 每一关挑战失败，之前获得 的梦想积分将全部清零。 小试牛刀 崭露头角 初出茅庐 计 数 原 理 旺顺阁大酒店要举行一场文艺晚会，现在要从员工中选一名主持人，其中女服务生50人，男服务生35人，厨师20人，请问共有多少种选法？ 计 数 原 理 旺顺阁有东、南、西3个大门， 顾客从一个门进从另一个门出， 共有多少种不同的走法？ 计 数 原 理 为了联络方便，我们上网注册了一个电子邮箱，需要设置密码，密码为4位，每位均为0-9这10个数字中的一个数字，这样的密码共有多少个? 恭喜你们，闯关成功！ 计数原理 引入 课题 形成 原理① 形成 原理② 实践 原理 游戏 环节 任务 后延 小结 原理 对自己说，你有什么收获？ 对老师说，你有什么疑惑？ 对同学说，你有什么温馨提示？ 挫折教育 对于天才是一块垫脚石 对于能干的人是一笔财富 对于弱者是一个万丈深渊 勇敢应对挫折 计数原理 引入 课题 形成 原理① 形成 原理② 实践 原理 游戏 环节 小结 原理 任务 后延 我们的小黄山南坡有3条路，北坡有2条路通往山顶。问： （1）从南坡上山，再由北坡下山，共有多少种不同的走法？ （2）要求上、下坡走不同的山路，共有多少种不同的走法？ ⒈课后习题 ⒉课堂开始 提出的问题 小组内合理分工收集 我们生活中的分类计 数原理和分步计数原 理的问题，并由此编 一道应用题，相互交 流。 人生难免有挫折， 只要我们直面挫折， 战胜挫折，我们就 一定会走向成功。 * 上课咯! 引入 课题 形成 原理① 实践 原理 游戏 环节 小结 原理 任务 后延 形成 原理② 计数原理 2010.5.15 即将中考的他 在徘徊不定…… . 我该怎么报志愿呢! 志愿 学校代码 学校名称 第一志愿 第二志愿 情境1——报志愿 1中 2中 9中 58中 15中 17中 19中 39中 计 数 原 理 计数原理 引入 课题 形成 原理① 实践 原理 游戏 环节 小结 原理 任务 后延 形成 原理② 2010.7.15 默默等待的他 在独自彷徨…… . 我能考上吗？ 鲁中中等专业学校 情境2—出发，去上学 青岛 邹平 中宇3 中宇2 中宇1 大宇2 大宇1 问 题 剖 析 (1) 他要 什么 ? 完成这件事 ? 中分别有 不同的 ? 每种方法能否独立完成这件 事情? 完成这件事共有 不同的方法? 从青岛到邹平 2类 大宇，2种 中宇，3种 能 2＋3＝5 种 完 成一件 事 有几类办法 每类办法 几种 方法 多少种 (2) 从青岛到邹平 大宇,2种 中宇,3种 能 3类 依维柯，2种 2+3+2=7种 假使一天中还有依维柯2班，那么从青岛到邹平有 多少种不同的选择？ 计数原理 引入 课题 形成 原理① 实践 原理 游戏 环节 小结 原理 任务 后延 形成 原理② 完成一件事，有n类办法，在第1类办法中有 种不同的方法，在第2类办法中有 种不同的方法，在第n类办法中有 种不同的方法，那么完成这件事共有 种不同的方法。 （加法原理） 计数原理 引入 课题 形成 原理① 实践 原理 游戏 环节 小结 原理 任务 后延 形成 原理② 我先去看望姥爷姥姥，明天再上学 他有个想法，决定路过潍坊 拜访一下外公外婆…… 2010.8.25 情境2—上学路上去探亲 青岛 邹平 大宇1 中宇1 中宇2 大宇2 中宇3 潍坊 问 题 剖 析 (2) 他 什么 ? 完成这件事要 ? 每步能否独立完成这件事? 不同的 ？ 完成这件事 不同的 ? 从青岛到邹平 2 步 不能 2种,3种 2×3＝6种 (3) 从青岛到邹平 假如他又需要到淄博朋友那取点东西,一天中从淄博到邹平汽车有2班,那么从青岛到邹平共有多少种走法? 3步 2种,3种,2种 2×3×2=12种 要完成一件 事 分几步 每步中分别有几种 方法 方法 共有多少种 不能 引入 课题