天然药物学试验指导-药剂专业教学资源库.DOC

专业： 班级： 学号： 目 录 编写说明 1 实验室规则 2 实验注意事项 3 实验报告的写作要求 4 实验一 显微镜的构造、使用及植物细胞后含物 1 实验二 植物的组织 7 实验三 根的内部构造 10 实验四 茎的内部构造 14 实验五 叶的内部构造及花的组成 17 实验六 果实和种子 21 实验七 贯众类的鉴别 23 实验八 大黄、牛膝等的鉴别 25 实验九 黄连、乌头、甘草等的鉴别 27 实验十 人参、桔梗等的鉴别 30 实验十一 关木通、沉香等的鉴别 33 实验十二 厚朴、肉桂、杜仲等的鉴别 36 实验十三 黄柏、秦皮、番泻叶等的鉴别 39 实验十四 丁香、洋金花、金银花等的鉴别 43 附录一：组织透化法 45 附录二：常用试剂及配置方法 46 附录三：石蜡切片法 56 附录四：绘图的要求与方法 58 附录五：野外实习参考资料植物标本的采集与制作 59 编写说明 河源市卫生学校药剂专业是广东省的重点专业和学校的支柱专业之一，市场的需求和学校领导的重视推动了我校药剂专业的办学壮大与发展。为了加强中职院校对学生应职岗位能力的培养力度，根据我校药剂专业的教学计划和教学大纲的要求，结合药剂专业《天然药物学基础》学科实验模块的设计需要，特编制此实验指导教材。 《天然药物学基础》在中药学、药学及相关专业的课程中起着承前启后的重要作用，属于专业课程。该门课程是一门实践性非常强的学科，学生要学好这门课程，一方面是掌握教师课堂所讲授的理论知识，熟悉天然药物的基本理论，另一方面需要在实践中与药用植物密切接触，利用身边的药用植物资源很好地将理论与实践结合起来，这样才能为后期学习相关专业课程以及将来从事相关领域的社会工作或研究工作奠定坚实的基础。本实验教材作为《天然药物学基础》课程的实验手册和参考资料，不仅可用于课堂实验指导手册，更有助于学生进行课外实践活动，提高学习效率。 本教材是结合中职教育特点的需要并兼顾华南地区尤其是河源地区的药用植物资源而编写的一种尝试，由于编著者水平所限，加之时间仓促，书中疏漏和不妥之处在所难免在使用过程中提出宝贵意见，以便修订完善 河源市卫生学校药学学部 谭湘德 二〇一五年八月十日实验室规则 一、按实验室公布的名单、座号就坐，不得随意调换。 二、遵守实验时间，不无故迟到、早退和缺席。如中途有事离开实验室，必须征得教师同意。 三、爱护实验仪器用品，严格遵守操作规程，个人所用仪器用具使用后要擦试干净，若有丢失、损坏按规定赔偿。 四、要爱护一切实验用标本、材料。实验进行前，不得随意乱动或挑选，观察后放回原处，不得私自带出室外。试剂及消耗性的材料，应按规定用量使用，不得浪费。 五、除特殊情况经教师同意外，实验报告应在实验课结束前交给指导教师。 六、实验结束后，将实验桌上物品整理好，公共用具应放回原处。 实验注意事项 一、实验前的准备工作 (一)根据教学日历进度，复习与本次实验有关的课堂讲授内容。 (二)仔细阅读本次实验指导内容，要求明确实验目的，弄懂实验方法，预先想好自己实验进行的步骤，做到实验时心中有数，保证完成实验要求。 (三)准备好各种自备的实验用品(实验报告用纸，2H或3H铅笔、橡皮、短尺、小刀等)。 二、实验过程中的几点要求 (一)保持实验室安静，不得高声说笑或随便离开座位。 (二)注意听取教师的指导，做到实验认真，观察仔细，独立思考，做好记录和实验报告。 (三)安排好实验课时间，在规定的实验时间内完成本次实验，交实验报告。 三、实验结束时的几点要求 (一)每个人自己所用实验仪器用品必须洗擦干净，放到指定位置，个人保管的用品要收好，上锁。 (二)填写显微镜使用记录。 (三)值日生负责整理桌面，清扫地面，擦黑板及其它卫生工作，并检查水、电，关窗，锁门。 实验报告的写作要求 一、按照每次实验报告的要求，一律用绘图铅笔(2H或3H)在实验报告纸上绘图或做文字记录，不得用钢笔或圆珠笔。 二、绘图时，应注意所绘图在实验报告纸上的位置要适中，大小要恰当，铅笔要削尖，先在报告纸上铅笔起图稿，切勿另纸作稿。观察核对修改后，再用平滑的线条描绘清晰，不要涂抹，在图下面注明各图名称，井用平行直线向右侧引出注明各部分的名称。 三、绘图的要求 (一)简图：是以不同的符号表示不同细胞或组织的轮廓，以及彼此间的比例。但不反映每个细胞的情况，可用不同的符号表示各种组织，绘简图常用的符号如下： 木质部