居住的选择.PDF

居住的選擇 ◎ 簡介 把學生分成不同小組，代表不同收入和背景的「家庭」，讓他們就「家庭」的情況，作出房 屋的選擇。學生需在堂上作口頭報告，簡介「家庭」的決定和解釋原因。 冊 一 第 ◎ 研習目標 ■ 為「家庭」選擇合適的居所，藉此提升學生對大量資料（即各房屋計劃的內容、申請 條件、優點及缺點等）的理解能力； ■ 需考慮實際的家庭環境和社會情況，要學生把資料融匯貫通，嘗試應用到實際生活上； ■ 學生作出的「居住選擇」，其實無所謂對與錯，只希望讓他們透過與「家庭成員」討 論，訓練其思考能力、分析能力和說話技巧。 ◎ 活動步驟 i. 把學生分成 3 - 5 個小組； ii. 給予他們基本的「家庭」資料； 個案一 　　一家五口；兩夫婦、一個讀小四的兒子、一個讀幼稚園中班的女兒和現 時 80 歲的外婆；丈夫為全家唯一的經濟來源，在銀行任職，月入約 32,000 元；銀行戶口有積蓄 35 萬元，另有約 10 萬元股票，沒有任何物業。 個案二 　　一家四口；兩夫婦、一個讀中四的女兒和一個讀小六的女兒；丈夫在建 築地盤工作，月入約 12,000 元，但工作不穩定；妻子在快餐店做兼職，月 入約 4,000 元；銀行戶口有積蓄 10 萬元，沒有物業。 2 房協高中通識教材套　第一冊：《居住的需要》 居住的選擇 個案三 　　一家四口；兩夫婦、一名兒子和一名女兒；丈夫為社工，月入約 30,000 元；妻子為私人補習老師，月入 5,000 元；兒子剛投身社會，現職 大機構行政助理，月入約 10,000 元，女兒剛中學畢業，正準備投入社會工 作；銀行戶口有積蓄 80 萬元，有 60 萬元股票投資組合，有一輛價值 12 萬 冊 一 第 元的房車，現為公屋富戶，在內地有一所住宅物業。 個案四 　　一對年青新婚夫婦，現時沒有子女，但計劃在兩、三年後生小孩；丈夫 是自僱人士，工作為平面設計師，月入 10,000 元至 20,000 元不等，視乎工 作而定；妻子為幼稚園教師，月入約 15,000 元，約有 30 萬家庭儲蓄。 個案五 　　一家四口；兩夫婦及兩名兒子，兩夫婦均為退休公務員，合共約有 200 萬元退休金及每月約 15,000 元退休長俸，長子為中學教師，月入約 30,000 元；幼子為電腦程式員，月入約 20,000 元；連同上述退休金，銀行戶口有 60 萬元存款，另約值 180 萬元股票。 　　一家人原住在政府宿舍，但夫婦退休後租住私人樓宇，現時兒子均出 身，欲置業改善居住環境，但不知道有哪些置業選擇。 個案六 　　一對住在新界村屋的姊妹，由於二人皆在港島工作，因此希望搬到市區居 住。姊姊為機艙服務員，月入約 25,000 元；妹妹為話劇演員，月入約 12,000 元。兩人剛工作數年，並沒有甚麼積蓄。 補充事項 ． 以上個案所提供的資料，或有不足之處，例如有關人等的年齡、家庭 和事業發展狀況，同學可憑想像自行補充，惟當作出「居住的選擇」 時，須一併考慮這些補充資料。 ． 老師和同學亦可自行構想更多不同的個案，藉以思考「居住的選擇」。 房協高中通識教材套　第一冊：《居住的需要》 3 居住的選擇 ☆ 給老師的提示 個案一 ． 已超過房委會的公屋和房協甲類出租屋邨５人家庭的每月入息限額，