幼儿造型教学.PPT

* 幼兒造型教學-平面造型 平面造型是指兩度空間中的創作，也就是說在僅有長與寬的平面素材上的造型製作。 幼兒造型活動的意義：【 裴斯塔洛齊 三H 理論】 裴斯塔洛齊 認為教育的三個主要能力是 頭 （認知）、 手（動作技能）、 心 （情意） 的教育，配合到造型教育上，對幼兒有三大意義： 心智思考 的訓練、 動作技巧 的練習、 情感表達 的培養。 幼兒造型活動的教育價值： 1.順應幼兒 身心健康 2. 大小肌肉 及 手眼協調 的練習 3.培養 觀察力 與激發 想像力 4.發揮創造力與建立「 動手做 」的信念 5.滿足 成就感 並建立 自信心 6.適度的 情緒 宣洩 7. 美育 的陶冶 幼兒造型教學-平面造型 常用的工具有 各式剪刀、美工刀、水彩筆（粗細各一）、調色盤、水袋、打洞機、形狀打洞機、釘書機、45公分長鐵尺、切割墊（使用美工刀時務必使用） … 幼兒造型教學-平面造型 常用的上色材料 蠟筆（乾）：粉臘筆、油蠟筆 水性顏料：廣告原料或水彩（濕） 鉛筆：色鉛筆（有彩色）、黑鉛筆（無彩色）例如：HB、2B 彩色筆：分粗細、墨汁（水性、耐水性） 幼兒造型教學-平面造型 接合的材料 膠帶：大型包裝用膠帶（ 紙製、塑膠製）、雙面膠帶、雙面泡棉膠帶（此為幼兒造型最常使用） 薄紙用黏膠：膠水、漿糊（適用不褪色的薄紙）、口紅膠（較不牢固） 稍厚紙用黏膠：白膠又稱樹脂，快乾時黏性最強，乾後成透明狀。 紙張的厚薄 紙張的厚薄是用『磅』來代表。 磅數越大則紙張越厚重；磅數越小則紙張越輕薄；也可用『令』來計算，一令（REAM）等於『500』張。 紙張的尺寸 紙張的尺寸叫『開』或『K』，最大張的紙為『全開』；大約長110公分寬80公分左右。 開數的的數字越大，則紙張越小；換言之，開數的數字與紙張大小呈反比。 128 K相當於一般名片大小，如果拿一張128張的名片，剛好可以組成一張『全開』的紙張。 1：對開或半開或2K 128K 2：4K 3：8K 4：16K 5 32K 64K 7 128K 幼兒造型的範圍 繪畫 自由畫ˇ 合作畫 故事畫 混合畫ˇ 圖案畫ˇ 顏色遊戲畫ˇ 版畫ˇ 紙工 雕塑 工藝 *