[心理学]第二节 工作团队的心理与行为.doc

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[心理学]第二节 工作团队的心理与行为

第二节 工作团队的心理与行为 一、工作团队的动力 P113 (一)工作团队有效性的理论 1.什么是工作团队 工作团队:一个团队是一个小数目的人群,他们具有互补性的技能,承诺一个共同目标、一系列绩效目标和他们共同负责的方法。 一个团队的实质是共同的承诺:没有它,群体作为个体运作;有了它,他们便成为一个强有力的集体绩效单位。 团队绩效:团队绩效是成员们一道工作得怎样的函数,而不是个体所做的事情的函数。 2.团队有效性模型 2.团队有效性模型 2.团队有效性模型 (3)组织的背景(组织文化、团队设计、报酬系统) 团队的有效性有赖于组织的背景,其中包括: 组织文化。即应是强调合作、相互负责、鼓励信息交流、强调平等的组织文化。 团队设计,即团队被组织按照什么方式建立,包括任务的性质、要求、团队的结构。 报酬系统,即团队的报酬系统应与团队的组织文化相 一致。 组织的背景能最好地促进团队的运作,进而才能产生 团队的有效性。 (二)团队的动力因素分析 P115 团队的动力因素主要是这样几个方面: 沟通模式; 影响模式; 任务职能和维护职能(考点); 任务职能,即帮助成员设定团队议事议程,让团队始终描准目标, 做出高效决策,提出解决问题的替代方案。 团队维护职能,即关注于人际关系,它使团队成员们紧密结合,使大家能继续相处甚至获得某种乐趣。 二、群体决策与人际沟通 群体决策的优点(考点) 信息:丰富全面 方案:众多 决策:可接受 决策过程:民主 二、群体决策与人际沟通 (一)群体决策 影响群体决策的因素(考点) 群体多样性 群体熟悉度 群体的认知能力 群体成员的决策能力 参与决策的平等性 群体规模 群体决策规则 ( 二)人际关系与沟通 1.人际关系发展阶段(考点) 选择或定向阶段; 试验和探索阶段; 加强阶段; 融合阶段; 盟约阶段。 把人们联结在一起的共同基础是承诺和沟通。 (二)人际关系与沟通 2.沟通的风格模式: 例题: 团队的有效性要素构成有( )(2级2008.5) A. 绩效 B. 成员满意度 C. 团队学习 D. 外人满意度 E.薪酬 ( )是指团队生存、改进和适应变化着的环境的能力。(3级2007.11) A. 绩效 B. 成员满意度 C. 团队学习 D. 外人满意度 团队过程的主要范畴是( )。 A. 沟通 B. 影响 C. 任务和维护的职能 D. 决策、冲突 E.氛围和情绪问题 ( )关注于人际关系,它使团队成员们紧密结合,使大家能继续相处甚至获得某种乐趣。(3级2007.5) (A)团队沟通职能 (B)团队任务职能 (C)团队维护职能 (D)团队决策职能 群体决策的优点有( )(2/3级2007.11、2008.5) A. 能比个体决策需要更少的时间 B. 能提供比个体决策更为丰富和全面的信息 C. 能提供比个体决策更多的不同决策方案 D. 能增加决策的可接受性 E.能增加决策过程的民主性 个体的沟通风格不包括( )。(3级2008.11) (A)自我实践型 (B)自我保护型 (C)自我暴露型 (D)自我实现型 第二节的考点回顾 团队有效性的四个构成要素 团队学习的含义 内部团队过程之中的关键过程的主要范畴 任务职能和维护职能的含义 群体决策的优缺点及影响群体决策的因素 人际关系的4个发展阶段 沟通的4种风格模式

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