[思想汇报]关于“刚毅班”评选工作“创先争优_争刚毅班集体”评比活动.doc

关于“刚毅班”评选工作“创先争优，争刚毅班集体”评比活动 一、活动背景： 为活跃校园学习气氛，为同学们创造良好的学习氛围和学习环境，增强班级的凝聚力和个人荣辱感的认知。培养同学间的团队合作意识，更好的服务于同学，特地以班级为单位开展此次优秀班级评比活动。我系决定开展为期一个月（2011年5月-2011年6月）的学风建设“创先争优，争刚毅班集体”评比活动，并在活动结束后对我系学风建设中表现出色的优秀班集体予以嘉奖，表现较差的予以“一对一帮扶”改善。 二、活动目的 1、通过调查,了解掌握科学道德和学风建设的现状,找出存在的主要问题及其影响因素提出加强学风建设的意见和建议。 2、采取多种形式宣传和加强学风建设的重要性，倡导“团结协作，勤奋严谨、求实创新”的优良作风，大力弘扬刚毅精神。 3、通过班级学风评比系列活动促进大学生的学风建设，进而提高大学生培养质量。 4、发挥学生主体作用, 抓班风促学风，提高学生自主学习积极性。 5、以求实的态度加强对学风建设现状问题进行分析，将学风建设作为大学生教育活动的一项重要内容。　　 三、活动对象： 我系在校全体学生（09、10级共29个班级） 四、活动内容： 本次活动综合内容包括考勤评选（20%）、学风建设评选（30%）、刚毅精神演讲比赛评选（30%）、寝室文明建设评选（20%）。 （一）考勤方面： 09级主抓课前三分钟100%； 10级主抓课前三分钟60%，晚自习40%。 课前三分钟不定时间检查，共十次最终成绩以平均成绩为准，晚自习每日进行检查。 （二）学风建设活动内容评选： 1、每班上交本次活动主题策划书、活动总结及相关资料，如照片、通讯稿等； 2、学习部人员到现场检查，并填写汇报表。 3、第一次主题为“相亲相爱一家人，我爱我班”时间定于5月12号下午四点半—六点。本班策划书与5月11号之前上交，总结及相关资料在5月16号之前上交。 4、第二次主题为“自尊、自爱、自信、自强——弘扬刚毅精神”时间于5月19号下午两点半—四点。本班策划书与5月18号之前上交，总结及相关资料在5月23号之前上交。 （三）刚毅精神演讲比赛评选： 演讲主题为“发扬刚毅精神，团结班级集体”。比赛结果按打分制计算去掉最高分和最低分，再计算平均分为本班成绩。本次比赛时间为5月26号下午两点半开始进行。 （四）寝室文明建设评选： 以“团员之家”的评选标准（由生活部负责） “创先争优，争刚毅班集体”评比规则 (一)考勤检查细则 1 考勤由学习部学生干事所出的检察人员对其各班级进行不定性检查（课前三分钟、晚自习），本月内十次，检察人员相互交叉进行。 对于各班每天的检查情况，由检查员与每班做好沟通交流后（请假人出示请假条，无签字无效），认真做好记录。同时纪检委员作好记录防止虚报现象。 对于有请假条并由辅导员签字的同学，算为正常出勤，出示请假条并无误后，在次班总人数中减除一人，即迟到或旷课处理。并得出此次班级的出勤率。 当检查人员对其班级进行检查时，同学要积极配合其工作，不得出现不尊重至捣乱现象（如发生例外，视其情节，查明真相后给予工作人员或本班相应处里）。 每天检查人员进入班级时，应解说自己的身份，做到尽量不打扰到老师上课，又能体现检查的质量，把握好相应的‘度’。 每次检查时要在课前三分钟进入教室，清点人数，在此期间如还有同学进入教室的在8:00之前记为正常出勤，此外一律记为迟到处理。检查表填完之后，当堂课教师核实无误之后工作人员方可离开本班教室 大家相互监督，保证此次活动的公平、公正性。要坚持杜绝包庇、放纵现象的产生，如有疑问请及时反映。 (二)学风建设活动评比细则 1、 由学习部干事到现场检查活动内容并填写检查报告单。 2、 活动策划、总结及相关资料内容充实，符合本次活动主题内容要求。 3、 本班活动结果按打分制评比标准，按活动次数做平均分是排序。 4、 主题活动出勤人数占学风建设总体活动的30%的分数计算。 5、 活动检查完之后经本班策划人签字工作人员方可离开教室，即检查表开始生效。 (三)演讲比赛评比细则 （一）评委评分细则（百分制，计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分） A、仪表形象：（20分） 1）着装整齐，大方得体。（10分） 2）姿态自然，动作适度。（10分） B、演讲内容：（40分） 1）主题鲜明，符合主题内容，突出学风建设主旨，弘扬刚毅精神。（10分） 2）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（10分） 3）行文流畅，用词精练，详略得