松山家商进修学校104学年第2学期复习考一年级实用技能班104班.DOC

松山家商進修學校104學年度第2學期 複習考 一年級實用技能班104班 國文科 試題卷 頁碼：1/2 電腦閱卷 試卷回收 班級 座號 姓名 選擇題 (40題 每題2.5分 共100分) （　　　）1.下列選項「　」中的字音，何者兩兩相同？　(Ａ)足「脛」／大相「逕」庭　(Ｂ)「恬」淡／無「忝」所生　(Ｃ)圭「臬」／「皋」魚之泣　(Ｄ)「詫」異／叱「咤」風雲 【課本練習題.】 （　　　）2.下列詩句中的「浮雲」，何者是比喻「欺瞞君主的邪佞小人」？　(Ａ)浮雲蔽白日，遊子不顧反　(Ｂ)浮雲遊子意，落日故人情（李白〈送友人〉）　(Ｃ)總為浮雲能蔽日，長安不見使人愁（李白〈登金陵鳳凰臺〉）　(Ｄ)浮雲一別後，流水十年間（韋應物〈淮上喜會梁州故人〉） 【課本練習題.】 （　　　）3.下列文句中，何者用字完全正確？　(Ａ)我坐在湖邊對著遠天瑕想。這個環境美的像首詩，也像副畫　(Ｂ)由於有才能的人另闢溪徑，後來有「三百六十行」了　(Ｃ)畢業後的轉徒流離，為了生活，萬不得已中，金手鐲竟被我一分分、一錢錢地剪去變賣，化作金錢救急　(Ｄ)爸左看右看，結果從桌上抄起雞毛撣子倒轉來拿，籐鞭子在空中一掄，就發出咻咻聲音，我挨打了 【基礎評量A卷.】 （　　　）4.下列「　」內的字詞，指稱仲永的是：　(Ａ)忽啼求「之」　(Ｂ)「彼其」受之天也　(Ｃ)或以錢幣乞「之」　(Ｄ)卒「之」為眾人 【課本練習題.】 （　　　）5.下列各選項中，何者無錯別字？　(Ａ)位卑則足羞，官盛則近腴　(Ｂ)巫醫、樂師、百工之人，君子不恥　(Ｃ)聞道有先後，術業有專攻　(Ｄ)余嘉其能行古道，作〈師說〉以怡之 【課本練習題.】 （　　　）6.(甲)老「聃」：音ㄖㄢˇ　(乙)古文經「傳」：音ㄓㄨㄢˋ　(丙)「萇」弘：音ㄓㄤˇ　(丁)李氏子「蟠」：音ㄆㄢ。以上注音錯誤的有：　(Ａ)一個　(Ｂ)二個　(Ｃ)三個　(Ｄ)四個 【課本練習題】 （　　　）7.下列選項「　」內的讀音，何者兩兩相同？　(Ａ)歎「惋」／手「腕」　(Ｂ)「詣」太守／「脂」肪　(Ｃ)垂「髫」／「沼」澤　(Ｄ)便「要」還家／斬草「要」除根 【課本練習題.】 （　　　）8.下列「　」中，何者音義皆正確？　(Ａ)挫斷足「脛」：ㄐㄧㄥ，小腿　(Ｂ)「孰」能無惑：ㄕㄨˊ，怎麼　(Ｃ)「掄」起鞭子：ㄌㄨㄣ，揮動　(Ｄ)環「謁」於眾人：ㄐㄧˋ，拜見 【基礎評量A卷.】 （　　　）9.下列「為」字，何者有表被動之意？　(Ａ)西湖最盛，「為」春為月　(Ｂ)梅花「為」寒所勒　(Ｃ)歌吹「為」風，粉汗為雨　(Ｄ)此樂留與山僧、遊客受用，安可「為」俗士道哉 【課本練習題.】 （　　　）10.「其中往來種作，男女衣著，悉如外人」，其中「悉」字不可替換為何？　(Ａ)咸　(Ｂ)全　(Ｃ)亦　(Ｄ)盡 【基礎評量A卷.】 （　　　）11.「從生硬的現實上挫斷足脛再站起來」與下列哪一句臺灣諺語意思相近？　(Ａ)打斷腳骨顛倒勇　(Ｂ)講一個影，生一個子　(Ｃ)死鴨仔硬嘴巴　(Ｄ)人二腳，錢四腳 【課本練習題.】 （　　　）12.下列「　」內詞語的解釋，何者有誤？　(Ａ)遊子不「顧」反：回顧　(Ｂ)衣帶日已「緩」：寬鬆　(Ｃ)棄「捐」勿復道：棄　(Ｄ)忽「覺」在他鄉：醒 【課本練習題.】 （　　　）13.從管寧與華歆的故事衍生出下列何句成語？　(Ａ)管鮑之交　(Ｂ)莫逆之交　(Ｃ)割席絕交　(Ｄ)總角之交 【基礎評量A卷.】 （　　　）14.下列「　」內的詞語，何者不作動詞用？　(Ａ)「樹」高傲的自尊　(Ｂ)人文的「素」養　(Ｃ)斜躺著一個下工後疲倦不「堪」的動物　(Ｄ)這種現象是會「窒死」一個文化的 【課本練習題.】 （　　　）15.下列修辭何者錯誤？　(Ａ)人生是一奮鬥的戰場：譬喻法　(Ｂ)做卑微的工作，樹高傲的自尊：反諷法　(Ｃ)晚風襲來，湖水清澈如鏡，青山恬淡如詩：譬喻法　(Ｄ)愛因斯坦說：「專家還不是訓練有素的狗？」：引用法 【課本練習題.】 （　　　）16.以下何者未使用「譬喻」的修辭法？　(Ａ)如不置身其中，可能怎樣也不容易說明白　(Ｂ)人生是一奮鬥的戰場，到處充滿了血滴與火光　(Ｃ)晚風襲來，湖水清澈如鏡，青山恬淡如詩，我的思想也逐漸澄明而寧靜　(Ｄ)今天下工後，已近黃昏，我坐在湖邊對著遠天遐想。這個環境美得像首詩，也像幅畫 【習作簿.】 （　　　）17.下列的修辭，何者有誤？ (Ａ)巫醫、樂師、百工之人，君子不齒——轉品 (Ｂ)句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉——錯綜　(Ｃ)古之學者必有師。師者，所以傳道、受業、解惑也——頂針　(Ｄ)無貴、無賤、無長、無少，道之所存，師之所存也——回文 【課本練習題.】 （　　　）18.下列引號中之字，何者不為動詞？(Ａ)湖光染翠之「工」　(Ｂ)安可為俗士「道」哉　(Ｃ)竟不忍「去」湖上