第四章地理教材的设计与编写.ppt

第四章地理教材的设计与编写 4.2地理教材的编写 地理教材的设计主要是从宏观层面探讨教材设计的影响因素、理论基础以及设计流程等，地理教材的编写是具体实施环节，教材内容是地理教材编写这一具体实施环节的核心。 本节重点探讨地理教材内容的选择、地理教材内容的组织、地理教材内容的表述三个方面。 4.3发展中的中外地理教材 地理教材作为反映地理课程标准内容的基本载体，作为学生学习的最重要资源，历来受到人们的重视。它的设计与编写受到社会政治、经济、文化的影响，尤其是地理科学研究发展水平的制约，与教育内部的各种因素（教育目的、受教育者身心发展规律和知识水平等）密切相关。由于世界各国国情不同，就形成了各具特色的各国地理教材。 本章思考题 比较高中地理教材（4个版本），说明教材编写的发展趋势 Contents Hot Tip How do I incorporate my logo to a slide that will apply to all the other slides? On the [View] menu, point to [Master], and then click [Slide Master] or [Notes Master]. Change images to the one you like, then it will apply to all the other slides.  Diagram Cycle Diagram Diagram Diagram Diagram Diagram – PowerPoint2002 Diagram Diagram Diagram Diagram Diagram Progress Diagram Block Diagram Table 3-D Pie Chart Block Diagram Concept Add Your Text Text Text Text Text Text Text Add Your Text Add Your Text Add Your Text Add Your Text Add Your Text Add Your Text Add Your Text Add Your Text Add Your Text Add Your Text Add Your Text Add Your Title Add Your Text Add Your Text Add Your Text Text Text Text Add Your Title Text Text Text Text Add Your Text Add Your Text Add Your Text Add Your Text Add Your Text Add Your Text Text 1 ThemeGallery is a Design Digital Content Contents mall developed by Guild Design Inc. 2 ThemeGallery is a Design Digital Content Contents mall developed by Guild Design Inc. 3 ThemeGallery is a Design Digital Content Contents mall developed by Guild Design Inc. Your Text Your Text Your Text Your Text Your Text Your Text Your Text Your Text 2001 2002 2003 2004 专题-系统式一般是围绕某一比较重大的社会问题为中心分别从不同的角度对其进行剖析，从而加深人们对这一社会问题的的认识。 1.请思考，案例29、30分别采取了哪类组织模式？ 2.它们分别是怎样组织教材内容的？这样模式有什么利弊 ？ 教学内容的组织要为教学提供必要的空间通过为教学提供必要空间的方法体现“注重对地理问题的探究”和“满足不同的地理学习需要”的基本理念。教学内容的安排应具有层次和一定的弹性。 摘自——普通高中地理课程标准（实验）解读[M].南京：江苏教育出版社,2004. 地理教材内容的表述是地理教材编制过程中的最后一个环节，这一环节关系到地理教材内容的选择和地理教材内容的组织的效果。在新课程理念的指导下，地理教材内容的表述应有新的形态和策略。 教材的呈现方式要适合学生学习。应做到课文系统、图像系统和作业系统的有机统一。提倡