刘玉东院长示范校建设自检自查自评动员报告 - 辽阳职业技术学院.ppt

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抓住机遇,迎接挑战, 开创省级示范院建设新局面 辽阳职业技术学院 2011.10.11 主要内容 一.示范校建设面临的形势和任务 二.自查自检自评工作安排 2009年以来,在学院党委的正确领导下,经过全院教职员工的共同努力和社会各界的大力支持,我院省级示范校建设工作取得了可喜成就:办学模式不断创新,办学基础能力全面提高,人才培养模式和教学模式改革不断深化,双师素质教师队伍建设成效显著,办学特色基本形成,办学水平和学校的影响力在省内大幅提升。 面对新的形式和新的要求,面对建设省级高职示范校并排在全省前列的目标要求,我们的工作还有较大的差距。应而,面对新的机遇与挑战,从新的历史起点出发,举全院之力,推动我院省级示范校建设又好又快发展,建设辽宁省高职强校是辽阳职业技术学院人的历史性选择,是时代赋予我们新的重大使命和任务。 一.面临的形势和任务 总体看:形势严峻,任务艰巨,责任重大,机遇与挑战共存。主要体现在以下几个方面: (一)省级示范校建设的四个阶段 1.2005年省级人才培养水平评估。 2005年6月我院经过一年多的时间准备,接受了省教育厅专家组的评估验收,获得了良好成绩。通过评估,鼓舞了全院教职员工的士气,增强了信心,为下一步申办省级示范校打下了良好的基础。 2.2006-2009年申办国家、省级示范校。 2006年以来,我们经过一次国家级示范校申报和两次省级示范校申报,最后于2009年12月9日被确定为省级示范校第二批立项建设单位,标志着我院建设与发展实现了新的跨越, 位置和水平处于示范校集体的中下游,实现了进入第二梯队的目标。 3.2010-2011年省级示范校建设过程。 这是一个办学水平和特色显著提升及办学成果不断丰富阶段,是开展全面建设、自查自检自评,摸清底数阶段。 4.2012-(十二五期间)。 (1)查出薄弱环节,制定整改方案,确定优先发展方向,加快建设步伐,按时保质迎接省教育厅的考核与验收,这是一个具有里程碑意义的战略机遇期。 (2)二、三本院校生源竞争激烈,职业院校生存和发展将更加困难,国家和省将会采取一系列措施加以解决(两个文件)。 (二)省级示范校建设面临的形势 (两个文件、全国高校生源危机,辽宁高职现状、我院现状). 1.教育部关于推进中职和高职教育协调发展的指导意见。(2011.9)主要精神:四大项,二十二条。归纳9方面: ( 1)构建终身教育体系,学历与非学历协调发展、职教与普教相互沟通、职前与职后有效衔接;(双轨运行) (2)逐步完善职教学历体系,实现中职-高职-应用本科-专业硕士及博士的顺利对接; (3)强化职教办学特色,实现五个对接,即专业与产业、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程、学历与资格证书、职教与终身教育;(建特色专业;培养特色学生;办特色学校) (4)研究制定中高等职教专业对接,探索直通的人才培养模式,拓展职教学生升学空间;(职教各学历层次升学直通) (5)推进评价体系改革和“双证书”制度;开展社会评价和市场准入制度。 (6)完善教师参与社会实践制度,制定教师准入制度,充分考虑社会经历。 (7)鼓励支持产教合一开放式实训基地;生产经营型基地;机械、汽车、工作室。 (8)发挥职教集团作用,促进校企深度合作;集中优势做大做强。 (9)落实教育费附加用于职教30%的规定,生均经费逐步达到本科标准,落实五年制中职阶段的资助和免学费政策; 2.省教育厅“十二五”职教发展行动计划(2011.6.23)主要精神:三大项,十八款,二十八条。归纳10方面: ( 1)构建职教体系,选择20个专业实施中高职对接;10 所实施高职本科试点;5所研究生试点;开展自主和 注册招生试点并逐步拓展; ( 2)优化布局结构,重点建设60所独立设置的高职院,校均 5000人以上; (3)加强专业建设,建设30个国家特色专业,10个国家品牌专业; (4)提升教师能力,培养名师100名,专业带头人300名,骨干教师500名,优秀团队100个;达到80%双师;新进教师要有3年以上工作经历; ( 5)鼓励支持建立产业园区与学校、企业与学校合建的二级学院16;20个(林:木材学院;我:高尔夫学院); (6)推动职教集团建设,2011年支持交专、机电、辽农、沈铁校等四个职教集团建设(各500万),2015年前建成10

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