第十二章 培养司法道德品质 走健康成才之路.ppt

第十一章 培养司法道德品质 走健康成才之路 主要内容 一、司法道德品质的构成与作用 二、司法道德教育 三、司法道德修养 引题 2007年9月20日，新中国成立以来首次评选表彰道德模范活动在北京落下帷幕。在全国3487万群众的踊跃推选下，53名全国道德模范脱颖而出，为当代中国社会树立起新的道德标杆，展示了近年来公民道德建设的丰硕成果。 第一节 司法道德品质的构成与作用 道德品质的含义： 道德品质是一定社会的道德原则和规范在个人观念和行为中的体现，是一个人在一贯的道德行为中表现出来的稳定的特征和倾向。 第一节 司法道德品质的构成与作用 道德品质的构成： 道德品质是一个综合性的范畴，完整的道德品质由道德认识、道德情感、道德意志、道德信念、道德行为五个要素构成，缺一不可。 第一节 司法道德品质的构成与作用 第一节 司法道德品质的构成与作用 司法道德品质的构成： 司法道德品质的结构因素包含司法道德认识、司法道德情感、司法道德意志、司法道德信念、司法道德行为五个方面。 第一节 司法道德品质的构成与作用 司法道德认识 司法道德认识主要是对司法道德原则和规范的认识，也可以说是司法工作者所具有的司法道德观。它包括司法道德经验的积累、司法道德价值观念的形成、司法道德理论知识的掌握以及对道德原则和规范的理解和把握。 第一节 司法道德品质的构成与作用 司法道德情感 司法道德情感是伴随着司法道德认识出现的内心体验和主观态度。其作用主要有三方面：调节作用，评价作用和信号作用。 第一节 司法道德品质的构成与作用 司法道德意志 司法道德意志是人在具体司法道德情景中抉择司法道德行为时的决心和毅力。这种精神力量主要来源于明确的司法道德认识和强烈的司法道德情感，同时也来源于个性心理素质。 第一节 司法道德品质的构成与作用 司法道德信念 司法道德信念是对某种道德观、道德理想的正义性发自内心的笃信。司法道德信念是人们在司法实践的基础上形成的司法道德认识、司法道德情感和司法道德意志的有机统一，也可以说稳定和持久坚持的司法道德信念是行为选择的内在动机的根本性依据，是评价自己行为和他人行为善恶的内部标准。 第一节 司法道德品质的构成与作用 司法道德行为 司法道德行为是在一定的司法道德意识的支配下产生的具有道德价值的社会行为。作为司法道德行为，必须是基于行为者自觉认识而做出的行为选择，必须是影响他人和社会的同时也影响自身的具有善恶意义的行为。 第一节 司法道德品质的构成与作用 我们的司法道德认识、司法道德情感、司法道德意志、司法道德信念全部属于司法道德意识范畴，是影响、指导司法道德行为的内在力量，只有当个体不仅具有某种司法道德意识，同时将司法道德意识转化为司法道德行为，并形成司法行为习惯，才可说他具有某种司法道德品质。 第一节 司法道德品质的构成与作用 二、司法道德品质的重要作用 第一节 司法道德品质的构成与作用 第二，良好的道德品质丰富了人的内心世界。 良好的道德品质使我们追求成为道德上高尚的人，不断地向人生的更高境界迈进，从而使我们超越于物质之上，自觉抵御物质利益的诱惑。 第一节 司法道德品质的构成与作用 第三，良好的道德品质使我们面对飞速变化的世界时保持清醒的头脑。 第一节 司法道德品质的构成与作用 除此之外，良好的司法道德品质还有助于个体成才和立业 。 第一节 司法道德品质的构成与作用 首先，良好的司法道德品质是个体成才过程中的内在动力，是个体成才的基本条件，具有统帅导向作用。 第一节 司法道德品质的构成与作用 其次，良好的司法道德品质不仅是完美人格的构成要素，而且是塑造完美人格的重要条件。 第一节 司法道德品质的构成与作用 再次，它是一个人在建设中国特色社会主义伟大事业中建功立业的重要保证。 第一节 司法道德品质的构成与作用 相关案例： 比如在司法行业中，涌现了武清文、卢振龙、周峻等具有高尚司法道德品质的英雄模范人物； 法官执法犯法， “新闻人物”等败类； 第二节 司法道德教育 道德教育： 道德教育是形成人们一定的道德意识和道德行为规范的教育，其任务是“提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志、确立道德信念及培养道德行为习惯”等。道德教育是一个多种因素互动的过程，其目标、内容、方法及环境等都会影响到道德教育的实际效果。道德教育是道德建设的关键环节。 第二节 司法道德教育 职业