未来道路我选择1 - 尤溪第一中学.ppt

尤溪第一中学 黄色的树林里分出两条路，　　可惜我不能同时去涉足，　　我在那路口久久伫立，　　我向着一条路极目望去，　　直到它消失在丛林深处。　　 我却选择了另外一条路，　　它荒草萋萋，十分幽寂，　　显得更诱人，更美丽；　　虽然在这条小路上，　　很少留下游人的足迹。 那天清晨落叶满地，　　两条路都未经脚印污染。　　啊，留下一条路等改日再见！　　但我知道路径绵延无尽头，　　恐怕我难以再回返。　　 也许多少年后在某个地方，　　我将轻声叹息将往事回顾：　　一片树林里分出两条路——　　而我选择了人迹更少的一条，　　从此决定了我一生的道路。 有人这样说：品味人生，最大的愉快莫过于做出选择，最大的痛苦也莫过于做出选择，所以，每个人都应该学会选择。 1、为什么说生活充满着选择？ 2、为什么要对人生道路做出慎重选择？ 3、如何进行合理地选择？ 4、怎样正确对待自己做出的选择？ 5、学会自己选择有什么意义？ 陈小彬是九年级学生,他成绩一般,擅长绘画,绘画曾多次在国际大赛中获奖.在升学考试前,他对未来道路感到迷茫、困惑…… 困惑一: 填报志愿时,陈小彬陷入苦恼:填报重点高中,录取希望不大;上一所普通高中,万一将来考不上好大学怎么办? 上职业技术学校,学习热门的计算机专业,毕业后好找一份工作,但是到毕业时,这专业还会这么热吗?而且，社会发展迅速，中专学历也许不能满足社会对人才的需求;去上一所培养学生艺术才能的学校,做个绘画家可能不错，不过…… ——你如何看待陈小彬的苦恼？他的这次选择会对他的未来产生什么影响？这告诉我们什么道理？ 困惑二: 陈小彬在规划中学毕业后的人生道路时，听到一些来自周围的声音和来自内心的呼唤： 困惑三: 陈小彬主动跟父母进行了交流告诉他们自已的真实愿望以及这样想的理由,从而得到了父母的理解支持。但他不知道究竟有哪些培养学生艺术才能的学校。陈小彬该怎么办呢? 困惑四: 在大家的帮助下，陈小彬终于找到了40多所各类高中，陈小彬希望能找到以艺术训练为主的学校。面对这么多的学校信息，下一步该怎么办呢? 困惑五: 快到填报志愿时，陈小彬在美术班上的一个同学告诫他，现在报考美术专业的人数太多，竞争很激烈，所以准备放弃了。陈小彬考虑自己在专业上更有天赋，并且美术专业是自己一直以来的梦想。于是，他在认真考虑了两个方面的情况后，没有选择放弃。 ——陈小彬考虑的两个方面的情况是什么？ 父母希望我读高中 父母要我读理科 ……… 我想读艺术学校 我想当一名画家 ……… —这些相冲突声音说明了什么？面对这些声音陈小彬应怎么做？ 困惑五: 在大家的帮助下，陈小彬顺利地作出了选择，他感到很愉快。但同时又对自己的选择忐忑不安，害怕担忧…… ——针对陈小彬的这种心态，你想怎么帮助他？ 填报志愿时,陈小彬陷入苦恼:填报重点高中,录取希望不大;上一所普通高中,万一将来考不上好大学怎么办? 上职业技术学校,学习热门的计算机专业,毕业后好找一份工作,但是到毕业时,这专业还会这么热吗?而且，社会发展迅速，中专学历也许不能满足社会对人才的需求;去上一所培养学生艺术才能的学校,做个绘画家可能不错，不过…… 困惑一: 1、你如何看待陈小彬的苦恼？ 2、陈小彬的这次选择会对他的未来产生什么影响？从中告诉了我们什么道理？ 陈小彬的苦恼由于面临的选择较多而难以作出选择造成的。从中启示我们生活充满着选择。因为： 一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选择越来越多。 另一方面，随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多，选择面更大。 1、为什么说生活充满着选择？ 2、为什么要对人生道路做出慎重选择？ 3、如何进行合理地选择？ 4、怎样正确对待自己做出的选择？ 5、学会自己选择有什么意义？ 陈小彬的这次选择对他的未来产生的影响： 不同的选择会产生不同的结果，甚至会影响到他整个的人生道路。 从中告诉我们：对人生道路要慎重地进行选择。 漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步。而且，不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。因此，我们要认真对待人生旅途中出现的岔路口，慎重地进行选择。 为什么对人生道路要慎重地进行选择？ 父母希望我读高中 父母要我读理科 ……… 我想读艺术学校 我想当一名画家 ……… 陈小彬在规划中学毕业后的人生道路时，听到一些来自周围的声音和来自内心的呼唤： 困惑二: 1、这些相冲突声音说明了什么？ 2、面对这些声音陈小彬应怎么做？ 这些相冲突声音说明了：我们在进行选择时，常常会受到各种因素的影