苏教版九年级语文(下)第17课.pptVIP

* * 苏教版九年级语文（下）第17课 出 师 表 单 位: 大 丰 市 第 四 中 学 教 者: 王 爱 华 时 间: 2007.01.26 (总结课) 滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄 是非成败转头空 青山依旧在 几度夕阳红 白发渔樵江渚上 惯看秋月春风 一壶浊酒喜相逢 古今多少事 都付笑谈中 －－《三国演义》开篇词 成都武侯祠对联 知识储备 两表酬三顾，一对足千秋。 志见出师表，好为梁父吟。 三顾频烦天下计， 一番晤对古今情。 知识储备 有关《出师表》的名句 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 ——杜甫《蜀相》 《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间。 ——陆游《书愤》 或为《出师表》，鬼神泣壮烈。 ——文天祥《正气歌》 凛然《出师表》，一字不可删。 ——陆游《感状》 知识储备 与诸葛亮有关的故事 三顾茅庐　　六出祁山　　七擒孟获 火烧新野　　火烧赤壁　　舌战群儒 草船借箭　　群英会　　　借东风 空城计　　　　　　　　三气周瑜　　 诸葛亮吊孝　　　　　巧布八阵图 知识储备 理解加点字词的意思： 出师表 中道崩殂 益州疲惫 此诚危急存亡之秋 开张圣听 以光先帝遗德 恢弘志士之气 引喻失义 陟罚臧否，不宜异同 宜付有司论其刑赏 以昭陛下平明之理 是以先帝简拔以遗陛下 悉以咨之 必能裨补阙漏 性行淑均 臣本布衣 躬耕于南阳 先帝不以臣卑鄙 猥自枉屈 由是感激 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 古代向帝王上书言事的一种文体。 死。指帝王的死。 民力困乏。 实在。 时，时刻。 扩大圣明的听闻。 发扬光大。 扩大，发扬。 称引，譬喻。 善恶，这里作动词，意思是评论人物好坏。 异。 职有专司。就是专门管理某种事情的官。 罚。 显示，表明。 · 治理。 因此。 给予。 询问。 同“缺”。过失，缺点。 淑，善。均，平。善良平正。 平民。 亲自。 身份低微，出身鄙野。 辱。这里有降低身份的意思。 因有所感而情绪激动。（或感动奋发。） 知识储备 遂许先帝以驱驰 　夙夜忧叹 　 　恐托付不效 深入不毛　　　　庶竭驽钝 　　 　攘除奸凶 斟酌损益 　讨贼兴复之效　　　不效则治臣之罪 则责攸之、祎、允等之慢　　以彰其咎　　咨诹善道 察纳雅言　　不胜受恩感激　　　　临表涕零 理解加点字词的意思： · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 于是，就。 奔走效劳。 早。 功效。 不长庄稼（的地方）。 比喻才能平庸。 排除，铲除。 减少。 任务。 功效。 怠慢，疏忽。 表明，显扬。 过失。 询问。 正。 经受不住。 因有所感而情绪激动。（或感动奋发） 对着。 落泪。 知识储备 一字多义： 中道崩殂 咨诹善道 道 以光先帝遗德 先帝简拔以遗陛下 遗 宜付有司论其刑赏 每与臣论此事 论 若无兴德之言 事无大小，悉以咨之 无 有所广益 至于斟酌损益 益 托臣以讨贼兴复之效 不效则治臣之罪 效 道路 办法 评判 议论 遗留 给予 没有 无论 益处 增加 任务 功效 知识储备 一字多义： 俱为一体 若有作奸犯科及为忠善者 众议举宠为督 为 然后施行 性行淑均 必能使行阵和睦 行 是 做、行 担任 实行 行为 行列 知识储备 一字多义： 然侍卫之臣不懈于内 欲报之于陛下也 未尝不叹息痛恨于桓、灵也 还于旧都 于 先帝创业未半而中道崩殂 可计日而待也 而 在 及于、给 对 到 却 连接状语与谓语的连词，不译 知识储备 一字多义： 咨臣以当世之事 诚宜开张圣听，以光先帝遗德 不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也 受命以来，夙夜忧叹 愚以为宫中之事 以 用，拿