高考生物一轮复习：生物与环境.ppt

生物与环境 一、生态因素对生物的影响 1、生态因素包括 2、生态因素的影响——生物的形态、生理 分布 （一）光 1、光对植物的生理、分布起决定作用 a. 阴生植物、阳生植物 b. 海洋中的藻类 2、光照时间长短对生物生殖的影响 a. 长（短）日照植物 b. 长（短）日照动物 3、光影响动物的体色和习性 a. 光影响动物的体色 b. 光影响动物的习性（视觉、活动时间、趋性） （二）温度 1、温度的高低影响生物的生长、发育及生长发育的速度 2、温度影响生物的分布，特别是植物的垂直分布 3、温度影响动物的形态、生理 a. 温度影响动物的形态 b. 温度影响动物的生理 （动物的活动、昆虫的鸣叫、鱼类的季节性洄游、变温动物的冬眠等） （三）水 1、水影响生物的生长、发育 （思考：水在生物体细胞内的作用） 2、水影响生物的形态和功能 a. 水影响生物的形态 b. 水影响生物的功能 3、水限制陆生生物的分布 1、海水退潮后，海边岩石上有各种海藻附着，从上到下呈带状分布，造成这种现象的主要非生物因素是 。 2、菊花通常在秋季开花，能否让它在夏天开花？ 3、黄麻原产于热带和亚热带地区，是春天播种的一年生植物，开花需要较短的日照。种植黄麻是为了收获茎秆，剥取纤维用于编织麻袋等。如果将黄麻北移在山东地区种植，开花 ，产量 。 4、可以通过改变日照时间长短，来提高鸟类的繁殖率，试析其原因。 5、长期生活在干旱环境中的植物，其形态结构等方面会出现一系列的适应特征，下列叙述中与干旱环境中的植物特征相应的是（ ） A.具有发达的根系 B.具有肥厚的肉质茎 C.具有厚的角质层 D.叶片面积增大 （四）种内关系 1、种内互助 ①实例 ②意义 2、种内斗争 ①实例 ②意义 （五）种间关系 1、常见的种间关系、最常见的种间关系 2、常见的种间关系的实例 a. 互利共生 b. 寄生 c. 竞争 d. 捕食 3、种间关系与种间斗争 4、种间关系的常见曲线与识别 例1：试析这几种生物中二者间存在取食与被食关系的是 例2：分析下列生物与生物之间的关系： 1、大鱼吃小鱼 2、一小鸟刚飞到鸟岛上筑巢时，会受到其他鸟类的攻击 3、一昆虫生活在牛背上，以牛的皮为食 二、生态因素的综合作用 1、生物因素和非生物因素共同起作用 2、可能某一生态因素起主要作用 如： 沙漠中的生物 水生动物 冬季的鹿群 三、一组概念 物种 — 种群 — 群落 — 生态系统 — 生物圈 1、种群 ① 概念 ② 种群特征 a. 种群密度 b. 出生率、死亡率 c. 年龄组成 d. 性别比例 2、种群数量的变化 ①种群数量的估算方法（ 标志重捕法） 例如：调查某草原田鼠数量时，在1公顷的调查区内，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32只，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30只，其中有上次标记过的个体10只。问该地区田鼠种群个体总数约有 ②无环境阻力（理想条件，实验室条件） a. 有足够多的食物、足够大的空间 b. 没有天敌 ③有环境阻力 在此种条件下，种群数量如何变化？ a. 短期内连续增长（增长率由小逐渐变大） b. 到一定数量后保持相对稳定（增长率为0） 为什么增长到一定数量后保持相对稳定？ ④影响种群数量变化的因素 出生率和死亡率——决定因素 迁入和迁出——影响因素 ⑤研究种群数量变化的意义 a. 野生生物资源的利用和保护 b. 害虫的防治 3、复习微生物的生长 ①研究对象 ②微生物群体的生长规律 （调整期、对数期、稳定期、衰亡期） ③影响微生物生长的环境因素 （温度、pH、氧） 4、群落的概念和结构 ①群落的概念 ②群落的结构 a.垂直结构（特点——具有分层现象） b.水平结构 5、生态系统 ①生态系统的概念 ②生态系统的类型（森林、草原、农田、湿地、海洋、城市生态系统） 6、生物圈的稳态 ①生物圈的概念 ②生物圈稳态的自我维持 ③全球性环境问题 例1、森林群落中，下层植物较上层植物光合作用强度低，因为下层 A.光照强度较弱 B.红光及蓝紫光比例较低 C.湿度较高 D.温度较高 例2、淀粉酶的活性与温度的关系如下图： （1）画出麦芽糖的产生速率与温度的关系 （2）画出麦芽糖积累量与温度的关系 例3、在一个玻璃容器内，装入一定量的符合小球藻生活的营养液，接种少量的小球藻，每隔一段时间测定小球藻的个体数量，绘制成曲线，如图所示： （2）在2级反应池内，pH值为8.0~8.4时，硝化细菌大量繁殖，它们能将NH3氧化成NO2－和NO3