2012年高考生物第一轮复习《生态因素》.ppt

第一节 生态因素 考纲要求 热点预测 1.非生物因素 2.生物因素 3.生态因素的综合作用 4.非生物因素的判定及影响 5.生态因素综合作用的主次因子的判断 1. 理解各种生态因素（生物因素、非生物因素）对生物分布、生理方面的影响 2. 能够运用基本知识对情景中的生态因素及实例中的生态因素进行判断 3. 能运用基本原理去分析判断生态因素作用及学会曲线题的解题方法 2.非生物因素对生物的影响 （1）光 Ⅰ.光对植物的影响 Ⅱ.光对动物的影响 光影响动物的 、体色、视觉等等。 （2）温度 温度影响动植物的 和 ，如高山植被分布由低到高依次是: 、落叶阔叶林、阔针混交林、 、高山草甸。 （3）水 水影响生物的 ，并决定 生物的分布。 繁殖、活动时间 形态 分布 常绿阔叶林 针叶林 生长发育 陆生 4.生态因素的综合作用 在分析某生物的环境条件时，既要分析各种生态因素的 作用, 又要找出其中的 因素。 综合 关键 生物因素 非生物因素的生态作用 2.温度 对生物的影响 实例 生长发育 猪在18°C~20°C条件下增重最快；小麦种子在3°C~43°C范围内才能萌发 分布 寒冷地带森林中针叶林较多，温暖地带森林中阔叶林较多 习性 动物的夏眠和冬眠 形态 极地狐、沙漠狐的差别 对生物的影响 实例 生存 动、植物过分缺水导致死亡 生理 生物体内一切化学反应及物质的运输都需要水 限制分布 干旱缺水的沙漠地区，动、植物种类稀少 形态 仙人掌植物叶变成刺，根系发达 3.水 【特别提醒】①通过光、温度、水对生物的影响，使各种各样的生物在自己的生存环境中形成了各具特征的适应现象，这是生物长期自然选择的结果。②各种非生物因素对生活环境中的生物体都有影响，是综合起作用的，但存在关键因素。 （2009年四川理综）大气中CO2浓度升高引起的温室效应，可能改变土壤水分状况和矿质元素含量。为探究有关生态因子的变化对植物的影响，有人用同一环境中生长的两种植物，在温度、光照和水分等适宜条件下做了模拟试验，测得数据如表。下列相关分析，不正确的是( ) *蒸腾比率：植物消耗1摩尔水，通过光合作用固定的CO2微摩尔数。 A.CO2浓度升高和施磷肥都能促进两种植物的光合作用，施磷肥的效果更明显 B.两种CO2浓度下，施磷肥对石楠光合作用的促进作用都大于欧洲蕨 C.由试验结果可推测，干旱对欧洲蕨光合作用的影响大于石楠 D.两种植物光合作用的最适CO2浓度都高于355μmol·mol-1 【解析】由表中所列蒸腾比率数据分析可知，欧洲蕨每消耗1 mol水，通过光合作用固定的CO2量要多于石楠，也就是说，石楠进行光合作用固定同样的CO2消耗水多。所以干旱缺水时对石楠光合作用影响较大。分析表格数据可得出，单一升高CO2浓度没有单一施磷肥时净光合速率增加多，所以施磷肥的效果更明显。在两种CO2浓度下，施磷肥时，石楠的光合速率增加量大于欧洲蕨的光合速率增加量，所以两种CO2浓度下，施磷肥对石楠光合作用的促进作用都大于欧洲蕨。 【答案】C 【规律总结】非生物因素对生物的影响 （1）森林中植物垂直分布、水中植物垂直分布的决定因素为阳光。 （2）山上植物垂直分布、南北植被分布的决定因素为温度。 （3）沙漠、热带雨林地区、东西植被分布的决定因素主要为水分。 生物因素对生物的影响 1.种内关系 类型 特点 实例 种内 互助 社会性聚群 个体间分工合作 蜜蜂、蚁、猴 非社会性聚群 个体间无明确分工 鸟类、鱼类 种内 斗争 个体之间 争夺食物、栖息空间或配偶 蝌蚪 种群之间 领域性行为（如占巢） 蜂 2.生物种间关系的比较 【特别提醒】①同一物种之间的大鱼吃小鱼不叫捕食，应叫种内斗争，因为捕食必须是两物种之间的关系。 ②共生与寄生都是种间关系，且共同生活在一起，但共生是双方互利共生，寄生是对一方有利对另一方有害。 （2008年全国Ⅰ）某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如下图。若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙)，一段时期后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是（ ） A.甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群 B.甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，