第3章3.2.3传染病(1908KB).pptVIP

九年级科学全一册（浙教版） 第3章　人的健康 3．2　来自微生物的威胁 第3课时　传染病 1．传染病：由___________引起并能在人与____或人与_______之间传播的疾病。_______和________是两大类病原体。 2．传染病的三个特点：________、________、_________。 3．传染病流行的三个环节：_________、___________、_____________。 4．预防传染病流行的措施：________传染源、_______传播途径、________易感人群。切断其中任一环节，传染病的流行即可________。 病原体 人 动物 寄生虫 微生物 传染性 流行性 免疫性 传染源 传播途径 易感人群 控制 切断 保护 终止 5．传染病区别于非传染病的特点： (1)传染病是在_____________由病原体和机体__________引起的； (2)传染病具有_________和__________； (3)被感染的机体能产生__________反应； (4)得过传染病后动物能获得特异性_________； (5)具有________的临床表现。 6．传染病的主要类型有_________传染病、_________传染病、________传染病、________传染病、________疾病。 一定条件下 相互作用 传染性 流行性 特异性 免疫 特征性 呼吸道 消化道 血液 体表 性传播 知识点 传染病 1．(4分)传染病与一般疾病的最大区别是( ) A．有遗传性，难医治 B．有传染性和流行性 C．无特效药，对人体危害较大 D．是一种绝症，无法医治 2．(4分)在同一时间、同一地点会出现许多人患有同一种传染病的现象，这说明传染病具有( ) A．免疫性　　　　　　　　B．流行性 C．选择性 D．化学性 B B 3．(4分)一个人一旦得过麻疹这种传染病，痊愈后一般不会再得这种病。这反映了传染病具有( ) A．传染性 B．流行性 C．免疫性 D．复发性 4．(4分)2013年5月，某市创国卫、创省示范文明城区宣传教育工作实施方案中提到：组织开展办公场所卫生大扫除，清理卫生死角，从预防传染病角度看，这主要起到的预防措施是( ) A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．减少流行性 C B 5．(4分)冬春季节，流行性感冒多发。下列预防流行性感冒的措施不合理的是( ) A．注意通风，保持室内空气清新 B．加强体育锻炼增强体质 C．流感高发期，尽量少去公共场所 D．多吃感冒药来预防感冒 D 6．(7分)某人感觉身体不舒服，到医院看病，经医生确诊患了某种病。于是医生马上做了一些相应的预防措施：①立即将患者隔离治疗；②为他家庭中的其他成员打预防针；③对患者的房间和用具进行消毒；④在患者住院期间，不让家属去控望。分析上述情况，回答下列问题： (1)该病是一种________病，具有_____________________的特点。 (2)医生所做的措施中： ①属于_____________，②、④属于________________；③属于_____________________。 传染 传染性、流行性、免疫性 控制传染源 保护易感人群 切断传播途径 7．(6分)春夏季节，小玲患上了甲型H1N1流感，小芳患上了肺结核。甲型H1N1流感的传播途径主要以感染者的咳嗽喷嚏为媒介，甲型H1N1流感是由某种流感病毒引起的，肺结核是由结核杆菌引起的。 (1)引起这两种疾病的病原体在结构上的最大区别是___________________________________。 (2)针对病情，医生采取了：①给家人和同学接种疫苗；②对病人进行隔离治疗；③对小玲和小芳的住所及用具进行消毒；④对病人做到早发现、早报告等措施来预防传染病。其中，属于控制传染源的是________。(填序号) (3)从材料可知，甲型H1N1流感属于__________(填传染病类型)传染病。 病毒无细胞结构，细菌有细胞结构 ②④ 呼吸道 8．(7分)《人民日报》介绍了地震灾后动物疫病防控知识(如图所示)，请根据图中信息回答问题： (1)图A告诉我们，一旦确诊疫情，应马上按规定采取隔离、_________等措施，这项传染病的预防措施属于__________________________。 (2)依图B可知，这在传染病的预防措施上属于________________________。 (3)由图C可知：疫情一旦发生，对发生疫情的___________要采取强制________________措施，提高疾病免疫率。 深埋 控制传染源 切断传播途径 受威胁区 免疫(或接种) 9．我国规定速冻食品必