教科版六年级科学下.物质发生了什么变化1章节(3667KB).ppt

点此播放教学视频 把沙和豆子倒在白纸上，观察并描述它们的特点。 点此播放教学视频 把杯子中的沙子倒入装有豆子的杯中进行混合、搅拌。 在混合沙子和豆子的过程中，沙子、豆子发生变化了吗？ 你能观察到它们的明显变化吗？ 点此播放教学视频 沙子的特点 豆子的特点 结论 点此播放教学视频 点此播放教学视频  观察和比较。 变化是比较出来的，把混合物与预留的样本进行对照、比较，可以看出混合后是不是发生了变化。 搅拌产生的碎屑，只说明沙和豆子形态发生了细微的变化，特征和性质没有变化，沙还是沙，豆还是豆。 点此播放教学视频 加热前 猜想 加热后变化 白糖 结论 点此播放教学视频 点此播放教学视频 安全小贴士： 糖要放得少一些。 由于加热时钢勺温度较高,因此手握勺子顶端； 注意眼睛不能靠勺子太近 加热结束不能用手去摸加热部分； 运用多种感官观察白糖的变化，并作好记录。 点此播放教学视频 实验要求： 由于加热时钢勺温度较高,因此手握在钢勺的上端 注意眼睛不能靠勺子太近 在酒精灯的外焰加热 加热结束不能用手去摸加热部分； 仔细观察白糖的变化并记录下来 ? 点此播放教学视频 蜡烛燃烧后变化没有？ 在加热白糖的过程中，蜡烛也在不断地燃烧，它也在同时发生着化学变化和物理变化。 蜡烛熔化是物理变化，液体的蜡烛油汽化后燃烧是化学变化。 点此播放教学视频 A.白糖熔化，变成液态。 B.颜色先变黄、冒泡、有香味、有烟‘不断冒泡；颜色变成咖啡色，深咖啡，最后接近黑色，有糊味。 点此播放教学视频 加热白糖，白糖会发生哪些变化？ 白糖在加热的过程中。 首先，固体的白糖在加热的情况下变成液体的白糖，这是物理变化； 然后继续加热，白糖的颜色逐渐加深，直至全部炭化，能闻到焦味，这时发生的是化学变化。如果继续加热，黑色的炭还会燃烧。 点此播放教学视频 有些变化只改变了物质的形状、体积、状态等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化。 有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。 现象：白糖在加热的过程中，首先会发生物理变化，即固体的白糖在加热的情况下变成液体的白糖，然后继续加热，白糖的颜色逐渐加深，直到全部炭化，能闻到焦味，这时发生了化学变化。如果继续加热，黑色的炭还会燃烧。 观察加热白糖的变化现象过程中你发现了什么变化？ 有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化； 有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。 点此播放教学视频 一些物质在变化的过程中，会既发生化学变化又发生物理变化。 点此播放教学视频 物理变化和化学变化的本质区别是： 是否生成新的物质。 点此播放教学视频 玻璃打破 点此播放教学视频 火柴燃烧 点此播放教学视频 铁器生锈 点此播放教学视频 水的流动 点此播放教学视频 判断下列变化是物理变化还是化学变化 ①把铁块磨成铁粉 ③把湿衣服放在太阳下，晒干了 ④铁在高温下熔化成铁水 ⑤煤的燃烧 物理变化 物理变化 物理变化 化学变化 点此播放教学视频  课外资料: 蜡烛燃烧了，火焰不断地舞动，蜡烛慢慢变短。蜡烛燃烧后，变成了什么新物质？这些新物质到哪里去了？我们只看到蜡烛在不断地减少，却没有看到生成新的物质，是不是物质会减少或者消失了呢？实际上，燃烧充分的蜡烛生成水和二氧化碳，蜡烛中的氢元素与氧元素形成水，由于温度高，转化成水蒸气飞散到空中。由于水蒸气和二氧化碳都是无色的，所以看不到。如果蜡烛燃烧不充分，还会产生部分碳的成分，可以拿铁器在烛焰上掠过，上面会留下碳黑的痕迹。 蜡烛燃烧后变化没有？ 在加热白糖的过程中，蜡烛也在不断地燃烧，它也在同时发生着化学变化和物理变化。 蜡烛熔化是物理变化，液体的蜡烛油汽化后燃烧是化学变化。 点此播放教学视频 A、物质变化可划分为物理变化和化学变化两类，它们的区别在于是不是产生了新的物质。 B 、一些物质在变化过程