中国传媒大学文史综合811综合考试（新闻传播学）考研辅导班讲义-新祥旭精品.doc

文史综合 中国传媒大学专业课辅导班内部讲义 目录 第一讲 复习概述 第二讲 复习大纲及重点 - 4 - 第三讲文史综合模拟试题自测 63 第一部分 复习概述 综合考试的概述 文史基础知识涵盖文科8门课程：历史——中国古代史、中国近现代史（中国革命史）、以世界近代史为主的世界史；文学——中国古典文学、中国近现代文学、以欧美近现代文学为主的外国文学；语言——古代汉语和现代汉语。 综合考试旨在考核考生的文科基础知识和理解、运用知识的能力，包括认识和表达能力。考试内容包括两部分文史基础知识和政论写作。题型包括专业词语解释、填空、选择、问答和写作。 古代汉语主要检验阅读古代文献的能力。适当选择若干篇先秦、秦汉的文章，认真读懂读通，力求融会贯通、触类旁通。阅读时注意弄清单双音词、同字异读词（如“说”有4种读音，大月氏的“氏”）、多义词（如“之”既是虚词又是动词）、词性、通假和常用虚词。此部分在近几年难度有所下降，年代比较接近现代，重点弄懂单双音词、同字异读词（比如“说”）、多义词（比如“之”，可以做虚词，也可做动词，意为去哪）、词性、通假和常用虚词。 现代汉语，重点是正确认识和理解语言现象，包括社会现象、媒介语言现象和二者的关系；学会健康运用祖国语音文字；辨别和抵制损害民族语言纯洁性的错误倾向。这点要特别注意，在你的写作中一定要避免出现外来词，或者是某些流行的但是不尊重我们民族语音的词语，另外不要出现英文，举个最简单的例子来说，WTO就要说世界贸易组织，如果判卷老师不换，大家真的要注意这点，因为老师特别指出过这样的情况，我们可以理解为他不喜欢。 关于历史—— 中外历史以中国史为主，中国历史以古代史为主，在复习古代史的时候要特别注意历史的转折时期。 中国古代史纵向把握4个转折时期： 春秋战国时期——向封建社会的过渡，从列国走向统一，从分封制向郡县制过渡 魏晋南北朝时期——从分裂走向统一，民族矛盾和民族融合（北魏孝文帝改革） 唐宋之交时期——封建社会从顶峰走向没落、盛极而衰的时期， 明末清初时期——资本主义开始萌芽 特别注意：制度的延革（政治、经济制度——土地、赋税、币制、选举） 国内的民族关系、对外关系、中华民族对世界的巨大贡献（特别要注意天文、医学、数学、农学） 特别注意：注意把有关知识联系起来，梳成辫子，这样既能巩固记忆，也才能确切理解、融会贯通，比如说： 两汉、两宋、两晋 历代赋税制度的演变：力役——实物——货币/人头税——以土地为主的财产税——按土地多少收税 民族：民族的统称（南蛮、北狄、西戎、东夷）/族称之间的继承（女真、满、契丹、五胡/五胡：匈奴、鲜卑、羌、羝、羯/十六国/党项和西夏的关系/鲜卑和辽的关系/女真和两宋的关系 世界史 特别注意：文明的起源 近代史上影响世界历史的文明发展进程的事件，如：英国产业革命、意大利文艺复兴、法国大革命、 巴黎公社、美国独立战争和南北战争 关于文学—— 中外文学以中国文学为主，中国文学以古典文学为主，古典文学以散文为主，韵文（诗、词、曲、赋）全都不考。 以史（文学与社会发展、文体的发育，嬗变）为经，以文学思想（文论）、代表性作家和作品为纬。 古代文学史反映古代文学的纵向发展及其规律。着重把握四个时期： ① 先秦及秦汉——中国文学起源和巩固期：两总集、韵文、散文（文与笔），诸子散文和历史散文，语录体、对话体和散文体制的形成，楚辞与汉赋，司马迁和史记，汉代的政论。 ② 魏晋南北朝时期——文体分化和总结时期：文学理论和文学思想，散文的分化和文体的多样化，代表性作家和作品——曹操、孔融、嵇康、阮籍、陶渊明。 ③ 唐宋古文运动和唐宋八大家：文学革新运动，唐以韩、柳为首，宋以欧阳修为首，韩愈的“文以载道”、“唯陈言之勿去”、“文从字顺各识职”，王安石、苏轼的文学成就。 ④ 明中期以后的文学思想和形式“以李贽为代表的具有启蒙意义的文学观——《童心说》（注意其中的文论思想以及对它的评论），市民文学的兴起，新的文学、文章形式；小品文、笑话、评点文学和文学评点。 在把握各个时期的发展态势的同时，注意散体文形式的演变： 小说：志怪志人小说——唐宋传奇（文言小说）——话本——拟话本——章回小说 散文：散体文——政论散文——叙事散文——抒情散文——小品文——现代杂文 敦煌变文——宋元话本——评话脚本 近现代文学： 近现代文学考得不多，把握几个重点，以文学流派和文学团体为核心（鲁迅和左联、文学研究会、创造社、太阳社、鸳鸯蝴蝶派和新月社）并要注意它们的文学主张、另外要注意延安文艺座谈会、解放区文学以及有代表的作家和作品，如丁玲、赵树理 外国文学：重点是法、俄小说。其中雨