第3章变量之间的关系易错课堂三(1454KB).pptVIP

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七年级数学下册(北师版) 易错课堂(三) 第3章 变量之间的关系 例1 百货大楼进了一批花布,出售时要在进价(进货价格)的基础上加一定的利润,其数量x与售价y如下表: 下列用数量x表示售价y的关系式中,正确的是(  ) A.y=8x+0.3 B.y=(8+0.3)x C.y=8+0.3x D.y=8+0.3+x 错解:A 错因分析:本题通过观察表格内的x与y的关系,可知y的值相对x=1时是成倍增长的,答案A和C中只有其中一个量成倍增长,答案D中是加x,成倍增长应与x相乘,故B正确. 正解:B x(米) 1 2 3 4 … y(元) 8+0.3 16+0.6 24+0.9 32+1.2 … 对应训练 1.洗衣机在洗涤衣服时,每洗一遍都经历了注水、清洗、排水三个连续过程(工作前洗衣机内无水),在这三个过程中,洗衣机内的水量y(升)与时间x(分)之间的关系对应的图象大致为( ) D 2.伟伟从学校匀速回家,刚到家发现当晚要完成的试卷忘记在学校,于是马上以更快的速度原路返回学校,这一情境中,速度v和时间t的图象(不考虑图象端点情况)大致是( ) A 例2 甲、乙两同学从A地出发,骑自行车在同一条路上行驶到B地,他们离出发地的距离s(千米)和行驶时间t(时)之间的函数关系的图象如图所示,根据图中提供的信息,有下列说法:①他们都行驶了18千米;②甲在途中停留了0.5小时;③乙比甲晚出发了0.5小时;④相遇后,甲的速度小于乙的速度;⑤甲、乙两人同时到达目的地.其中,符合图象描述的说法有(  ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 错解:B 错因分析:由图象我们可知:甲、乙两同学从A地出发都行驶了18千米;甲在途中停留了0.5小时;乙比甲晚出发了0.5小时而又提前0.5小时到达离出发地18千米处;相遇后,甲的速度小于乙的速度,所以①②③④说法都是符合图象描述的. 正解:C 对应训练 3.星期天,何华同学去图书馆借书,下图是他离家的距离y(千米)与时间x(分钟)的关系图象,根据图象信息,下列说法正确的是( ) A.何华去时的速度大于回家的速度 B.何华在图书馆停留了30分钟 C.何华去时所用的时间多于回家所用的时间 D.何华去时走下坡路,回家时走上坡路 C 4.甲、乙两人在一次百米赛跑中,路程s(米)与赛跑时间t(秒)的关系如图所示,则下列说法正确的是( ) A.甲、乙两人的速度相同 B.甲先到达终点 C.乙用的时间短 D.乙比甲跑的路程多 B 七年级数学下册(北师版)

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