文化生活课件20121230144833章节(1066KB).ppt

[解析] 本题从文化生活的角度考查应如何对待文化差异带来的挑战，可以从对待文化多样性的正确态度，如何对待文化的交流、借鉴、融合等几个方面来回答。 [答案] 尊重文化多样性，对外直接投资企业应尊重东道国的文化。跨越文化差异，博采众长，取长补短，促进文化的交流与融合。 风格迥异的建筑艺术杰作遍布世界各地，展现出多姿多彩的文化特色，如中国的故宫、印度的泰姬陵、麦加神庙，等等，它们的不同风格体现了 (　　)。 A．建筑文化的多样性 B．建筑文化是人类宝贵的文化财富 C．建筑文化的趋同化倾向 D．建筑文化的积极作用 解析　不同的建筑风格体现了建筑文化的多样性，故应选A。B、C、D三项均不符合题意。 答案　A 对应训练 【训练1】? 在进行文化比较时，一个重要的原则就是不能坚持文化中心主义。所谓文化中心主义就是以自己的文化为标准来评价其他文化，并有认为自己民族的文化是正确的，而其他民族的文化是错误的倾向。反对文化中心主义 (　　)。 ①是承认世界文化多样性的表现　②有利于世界各国人民互相尊重、共同发展　③是承认各国文化具有优劣的表现　④是尊重民族文化的要求 A.①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 解析　③错在“优劣”，世界各民族文化一律平等。①②④符合题干要求，故选C。 答案　C 【训练2】? (2010·天津文综)目前，在我国少数民族中，有22个民族的人口在10万以下，有的不足5 000人。由于人口较少民族的核心文化区范围小，其文化传承的状况堪忧。面对这一现象，当务之急是 (　　)。 A．提高发展民族传统文化的能力 B．增强对本民族文化的认同感 C．抢救和保护少数民族特色文化 D．加强与其他民族文化的融合 解析　针对人口较少民族文化传承状况堪忧的状况，当务之急就是抢救和保护少数民族特色文化，C符合题干要求；A、B与题意不符；D观点错误。故选C。 答案　C 【训练3】? 文化传承与创新 文化的多样性 与文化传播 文化具有多样性 文化传播的 方式与媒介 建立全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展和文化传承。 文化创新的 基本途径 社会实践 与文化创新 文化的创新 文化的继承性 与文化发展 文化具有继承性 文化继承与 发展的过程 第二单元内容结构 世界文化的多样性：世界文化多样性的表现，民族文化与世界文化的关系，尊重文化多样性的意义。 高考考点 第三课　文化的多样性与文化传播 (1)世界文化多样性的表现。 (2)尊重文化多样性的意义。  考查重点 关注热点 (1)关注中外文化交流的重大活动及其成果和影响。 (2)关注十七届六中全会有关推动文化产业发展的内容。 考点一、世界文化多样性的表现 比较 民族节日 文化遗产 区别 含义 蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素 在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学方面有着世界意义的纪念文物、建筑群、遗迹等 地位 是一个民族历史文化的长期积淀 是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 意义 庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。 不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富 态度 要挖掘民族节日的文化内涵 要保护民族优秀文化遗产免遭破坏 联系 从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力 比较：文化遗产、世界文化遗产、世界遗产 文化遗产 世界文化遗产 世界遗产 区　别 是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，并非所有的文化遗产都成为世界文化遗产 有着世界意义的文化遗产，一个国家和民族的文化遗产只有通过一定的程序确认之后，才能成为世界文化遗产 世界遗产的范围最广，它包括世界文化遗产、世界自然遗产和同时含有文化与自然两方面因素的双重遗产三个方面 联系 都是人类的宝贵财富，除世界遗产中的自然遗产之外，都有着厚重的文化价值，对展示世界文化的多样性和研究人类文明的演进具有重要意义 核心解读 注意以下几个误区 误区一、文化多样性只是通过民族节日、文化遗产体现出来。 文化有内容、形式的差异，也有性质、层次、功能的区别，这些都是文化多样性的表现。文化多样性除了可以体现民族节日、文化遗产中，也可以通过语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面体现出来。 注意以下几个误区 误区二、文化遗产等同于世界遗产。 文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。世界遗产包括世界文化遗产和世界自然遗产。并非所有的文化遗产都能成为世界遗产。文化遗产要成为世界遗产，必须通过一定的程序，由联合国教科文组织决定，以名录的方式确定，并给予保护。研究文化遗产可以明确