现代汉语语法研究三课件(360KB).ppt

Ａ Ｂ 　病人在床上躺着。 病人躺在床上。 孩子们在门口坐着。　　　孩子们坐在门口。 ×他在地上画着。　　　　他画在地上。 对联在门上贴着。　　　　对联贴在门上。 ×水在河里流着。　　　　水流在河里。 　所有横行两侧的句子在高层次的语义关系上的差别是一致的。表存在、静态的。“画”表活动、动态的，“流”也是上面平行原则是对变换矩阵形式的描述，也是鉴别变换式真伪的标准。 （七）变换分析注意的事项： １、一定要注意变换的可接受性。 ２、变换分析可用来分化歧义句式，给某种句法成分定性。但不能依据变换后的语法结构关系来证明原句的语法结构关系。变换后的“主席团”是Ｓ.，而变换前的“主席团”是Ｏ.因为变换分析的平生告诉我们：变换式和原式不是同构关系，而是变换关系。紧行的句子（变换前后）都是同构关系，变换矩阵的横行是变换关系。 ３、不能为变换而变换，要运用变换分析法解决实际的语法问题。 二、语义特征分析法 上世纪８０年代汉语研究领域开始采用的一种分析手段。它正像层次分析法的局限性，促进了语义特征分析在汉语研究中的运用一样，变换分析的局限性也促进了语义特征的分析在汉语研究中的运用。变换分析可以用来分化歧义句式，特别是对于语法，由于语义关系不同而造成的歧义句式，但它不能用来解释造成歧义句式的更深一层的原因。 1、从发生学的角度看，是意义－形式，但从发现的程序上说是以形式到意义。 2、世界上所有的语言大致是相同的，因为凡语言都有逻辑基础（英语、汉语都有原级、比较级和最高级；都有表时间的时体范畴；但意义在不同的语言里通过不同的形式来表示。英、汉、俄是因为它们的逻辑基础和意义在不同语言中表示的形式不同，也即表示意义的形式系统各异，所以研究具体语言的语法，重要的不是要揭示这种语言中有多少种意义，而是要揭示出这种不同的意义通过什么形式表现出来的，并进而搞清楚这种语言表示意义的整个形式系统。 （二）有的语法学者认为从形式－意义这是语法研究的通则，但对汉语来讲，由于缺乏严格意义的形态变化，语法形式的外部标志又不明显，因而相对来说，语法意义的差异似乎更容易被人察觉，所以汉语语法研究应从语法意义出发去寻找形式上的证明。 （三）有的语法学者认为所谓形式与意义的结合是互相渗透、互相验证的，既可以从意义入手，也可以从形式入手，但无论从哪一方面入手都应力求从另一方面得到验证，也就是说从意义入手力求得到形式上验证，找到形式上的表现；以形式入手力求在意义上得到验证，找到意义上的依据。我们认为上述三种都不是没有道理，但第三种更符合语法事实。因为既然任何语法结构都是形式和意义的结合体，我们就可以从不同的角度、不同的侧面去认识它，最后得到另一方面的以验证。 如：S1台上坐着主席团；S2台上唱着梆子戏。表面形式相同，但实质不同，是两个不同的句式。先从表示的语法意义入手抓不同，表存在和静态，表活动与动态；再通过变换形式来加以验证，主席团坐在台上，梆子戏唱在台上（×）。台上正在唱着梆子戏，台上正在坐着主席团（×）。形式与意义两方面加以验证来说明S1S2是两个不同的句式。 也可从形式入手，这两个句子的变换形式不同，然后再以表示不同的语法意义不同去验证。“金、银、铜、铁、锡”是不是属于同一个类别，可以从形式入手，先抓住它们不同的分布形式，“铜、铁、锡“可作S.O.，可受数量词“一块”等修饰，“金、银”没有这种分布形式。这种不同的分布形式体现了不同和语法意义，“铜、铁、锡”是金属的名称表示事物，是n.；“金、银”不是金属的名称，是元素的名称，是一种分类的标准，只能修饰n.作定语，是区别词。 也可以先从意义入手，再从形式验证。究竟是从形式还是从意义－形式，目前有不的看法。徐枢：“你可以从你的形式出发，我可以从我的意义出发，各有所好，不必强求划一，但不论走哪一条路子，都应当把形式和意义结合起来，光凭形式或意义都不能全面、客观地反映语言结构既有形式又有意义的本来面目。” 参考书目： 1、朱德熙《语法答问》——形式与意义 2、范晓《语法研究中形式与意义相结合的原则》 3、邵敬敏《形式与意义四论》《语法研究和探索》第四期 第十四讲 变换分析和语义特征分析法 一、变换分析法 （一）什么是变换分析法？ 变换指的是同一