文言文两则课件4学弈(1033KB).pptVIP

学弈 人教新课标 六年级 语文 下册 第一单元 作者简介 配乐欣赏 朗读炼句 文章脉络 思考讨论 知识巩固 布置作业 退出教学 学弈 返回 yì 围棋 下棋 弈 导入新课 　 孟子 (约公元前372—前289年) 战国时思想家、政治家。名轲。邹(今山东邹县东南)人。 （一） 作者简介 （二） 　　提出“民贵君轻”说。重视环境和教育对人的影响。被认为儒家“孔子”学说的继承者，有“亚圣”之称。著作有《孟子》。 返回 作者简介 配乐欣赏 《学弈》 战国　孟子 返回 弈秋，通国之/善弈者也。 使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿(h?ng)鹄(hú) /将至，思/援弓缴(zhu?) /而射之。 虽/与之/俱(jù)学，弗(fú)若之矣(yǐ)。 为是/其智/弗若与(yú)？曰(yuē)：非/然也。 返回 文章脉络 弈秋　 诲二人　不同的学习态度 不同的学习结果 结论 返回 思考讨论 返回 1.两个人同时在最好的老师指导下学棋， 为什么会产生不同的结果？ 2.你还知道哪些与本文相似的事例和人物？ 3.通过学习，你从中得到了怎样的启示？ 知识巩固　（一） 一、解释词意。 　弈：　　　　　　诲：　　　　 　善：　　　　　　鸿鹄：　　　　 　援：　　　　　　俱：　　　　 　弗若：　　　　　然：　　　　 知识巩固　（二） 二、填空。 　　本文写了　　是个　　　，让他教两个学生，一人　　　　，而另一人却　　　　，结果后一人　　前一人。 返回 布置作业 返回 1.朗读和背诵这篇短文。 2.回家后将本文与译文讲给父母听，并能谈谈学习后自己的感受。 3.写一篇读后感。注意联系自身写出真情实感。 再见！ 更多教学资源下载: /