文言文知识梳理七年级下册第2篇木兰诗(465KB).pptVIP

语文 文言文知识梳理（七年级下册） 人教版 第2篇　木兰诗 通“贴”，粘贴。 名词作动词，登记。 动词作名词，战马。 名词作动词，买。 古义：指父亲。今义：指爷爷，即父亲的父亲。 古义：跑。今义：行走。 古义：只，副词。今义：常用作转折连词。 古义：外城。今义：用作姓氏。 名词，集市。 动词，买。 名词，高级将领。 动词，扶持。 名词，文书，告示。 动词，通“贴”，粘贴。 名词，织布机。 名词，战争。 三、文言句式 1．倒装句 问女何所思。( ) 2．省略句 愿为(此)市鞍马。( ) 四、人物形象 木兰是一个孝敬父母、勇担重任、深明大义、热爱祖国、不图功名、勇敢坚强、聪明机警的人。 “何所思”，是宾语前置，应为“问女所思何” 省略宾语“此”，“此”指代父从军这件事 五、理解默写 1．《木兰诗》中写木兰奔赴前线思念亲人的句子是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．《木兰诗》中的____________________________这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。 3．《木兰诗》中从“归来见天子”一段里你揣摩一下木兰希望过什么样的生活？___________________________________________________ 旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 朔气传金柝，寒光照铁衣 木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 4．出自《木兰诗》的成语“扑朔迷离”比喻事情错综复杂，不易辨清真相，其原话是：____________________________________________________________ 5．《木兰诗》中描写木兰万里迢迢奔赴战场的诗句是：_______________________________________ 6．《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮且概括了木兰多年征战经历的名句是：_____________________________________ 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 万里赴戎机，关山度若飞。 将军百战死，壮士十年归。