第3部分现代文阅读第十九讲个性表达(491KB).ppt

为了分散病痛对父亲的折磨，我时不时地提起以往对他的“记仇”。父亲听后常笑得合不上嘴，说：你光记我对你不好的事，我就没有过对你好的时候？还真没什么？我有意逗他。没良心！父亲含笑冲我说，然后仰天躺在床头长叹起来，情绪仿佛一下拉回了他久远的记忆之中—— ……你小时候几乎天天尿床。记得你当兵前还尿湿过床吗？ 我点点头。脸红了。父亲问：你小时候因为这受过我不少打呢，这你没有记过我仇？我笑着摇头说：这事我理亏。父亲在病榻上侧过头，问：还记得你尿床后我为你做啥了吗？我忙点头：知道，每回你把我拉到被窝里，用你的体温暖和我……父亲笑叹：算你还记得！当然记得！我忙说，爸，还有一次我印象特深。那年你成“走资派”后，我正好放寒假，我们俩分在一个班次里摇船到上海运污水。半途上，跟上海人打架，我们的船被人家撞破后漏水，结果舱里全湿了，晚上没地方睡，最后是你上岸到地头抱了一捆稻草，让我光着身子贴着你睡的…… 唉，那个时候也难为你了。才十五六岁，要干一个壮劳动力的活。父亲扭过头，闭上双目，似乎在责备自己因“走资派”而害了儿子。 其实现在想起来也没什么，我记得那一夜自己睡得特别香，因为父亲的体温真暖和…… 去年国庆前夕，父亲的病情急剧恶化，开始是每小时吸一次氧，后来根本就不能离氧气了。他一边艰难地大口大口地吸着氧，一边则要忍受着全身如毒蛇咬嚼的疼痛。 来，靠在我背上吧！看着父亲这也不是那也不行的痛苦样，我拭着泪水，突然想出了一招。我低着头、将身子蜷曲成45度，让父亲靠上来。过了一会儿，我轻轻地问父亲：这样行吗？ 父亲没有回话……一旁的妈悄声告诉我：他睡着了。 真是奇迹！多少天又叫又喊的父亲竟然会靠在儿子的背上酣睡了！我顿时泪水如注…… 十分钟、二十分钟、一小时……先是我的双脚麻了，再是我的腰麻了，后来是全身麻了。但我感到幸福，因为这是我惟一能给父亲做的一点点事了。那一刻，我再次感受到了父亲那熟悉的体温，同时我又深感神圣——我意识到在我们爷儿俩背对背贴着的时候，是我们何氏家族两代人的生命在进行最后的承传…… 1．文中所写青少年时“我”记恨父亲的三件事，表现了父亲期望“我”成为具有什么品质的人？(3分) (1)正直，光明磊落，有人格尊严；(2)善良，宽容，理性；(3)有理想，有追求，积极向上。 2．文中三次写到父亲的体温，这样写用意何在？(4分) (1)照应题目；(2)含蓄表达文章主题，父亲以他特有的严格关爱儿子及深沉感人的父子之情。 3．以下是摘自文段中的两句话，请任选一句加以赏析。(5分) (1)这、这……我气极了！本来我对几个专门靠拍首长马屁的老乡提升就很想不通，父亲这么一说简直更像针扎在我心尖尖儿上。 (2)因为以后每次我回老家探亲时，父亲的脸上总是笑眯眯的，与他年轻时像换了一个人似的。 (1)运用了心理描写和比喻的修辞手法，形象地写出当时的“我”内心的痛苦以及对父亲的“恨”；同时也为下文写“我”努力工作和父亲对“我”态度的转变做了铺垫。(2)运用了神态描写和对比手法，生动形象地写出了父亲因“我”在部队里努力工作当上了干部，内心无比喜悦。 4．你是否赞同文中父亲教育儿子的做法？请结合自身生活体验谈谈你的看法。(3分) 示例一：赞同。因为文中的父亲以其特有的教育方式将儿子培养成为了一名优秀的国家干部，并让儿子感受到了父亲在其成长过程中给予的严格的关爱。示例二：不赞成。因为文章中的父亲教育儿子的方式方法过于简单粗暴，让当时的“我”不能理解，以至于记恨父亲。 第十九讲　个性表达 四川专用 (2016·巴中)阅读下列文章，回答问题。 老王(节选) 杨绛 有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？” 他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。 我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。 我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” 他只说：“我不吃。” 我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋