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朗读声音: 1.第三集,巧算问题 图画设置: 方式: 图画描述: 图画参考: 图画文字: 第3集 巧算问题 内容 按键方式: 表现形式: 其他说明: 第1屏目录 播放音效: 音乐: 效果音: 备注说明: 朗读声音: 1.小枫:这里的风景好漂亮呀! 2.骨头:哎呦…(呻吟声) 3.小枫和罐头:骨头,你怎么了? 4.骨头:我的肚子好疼啊! 5.罐头:你是不是又偷吃什么好吃的了?? 6.骨头:没有!没有! 7小枫:罐头,这个时候就不要拿他打趣了,我们快想想办法吧! 8.罐头:我们去药店买点药吧,看看地图,药店在哪里? 9.小枫:事不宜迟,我们快点走吧 图画设置: 方式: 图画描述:烈日当头,骨头,罐头,小枫艰难的走在林间小路上。小枫说“这里的风景好漂亮呀!”。骨头的脸色越来越差,他停下来,用手捂着肚子“哎呦”的叫起来,小枫和罐头立刻跑向他关切的问道:“骨头,你怎么了?”骨头说“我的肚子好疼啊!”罐头打趣的说“你是不是又偷吃什么好吃的了??”。骨头立即辩解说“没有!没有!”小枫说“罐头,这个时候就不要拿他打趣了,我们快想想办法吧!”此时骨头又断的哎呦哎呦的叫起来。罐头说“我们去药店买点药吧”“看看地图,药店在哪里?”然后,小枫从背包里掏出地图,看过一会,他找到了药店的位置,并说“药店在这里”,并指给大家看。“事不宜迟,我们快点走吧” 图画参考: 图画文字: 内容 按键方式: 表现形式: 其他说明: 第2屏目录 音乐: 效果音: 备注说明: 朗读声音: 1.罐头:太好了,终于找到了! 2.小枫: “老板,有治肚子疼的药吗? 3.老板(男):我正在算账,如果你们能帮我算出来,我就告诉你们。 4.小枫:师傅,什么题?我帮您算 图画设置: 方式: 图画描述:前方一个老式的屋子,挂着旗子写到“药店”。罐头看到后高兴的叫起来配音1.罐头和小枫搀扶着骨头向药店走去。三个人来到药店,药店内老板正在打着算盘算账,(他的背后是一个装药的柜,上面摆放这各种草药,其中一个柜子摆放着一个大灵芝)。小枫走上前对老板说配音2.老没回答,板继续打算盘,小枫继续问道配音2.老板抬起眼皮看看他们说配音3.小枫,罐头,骨头相互看了一眼,然后转向老板,小枫大声说道配音4. 图画参考: 图画文字: 内容 按键方式: 表现形式: 其他说明: 第3屏目录 播放音效: 音乐: 效果音: 朗读声音: 1.药店老板:你们帮我计算一下:100+99-98-97+96+95-94-93+……+8+7-6-5+4+3-2-1等于多少? 2.骨头:嗯(思考), 100+99=199,199-98=101,101-97=4,4+96=100 3.小枫:按顺序计算太繁琐了,我们要观察算式的特点 ,这道题每两个数相加,就会减去两个数,可以考虑将它们每四个数分一组,划分成100÷4=25组,并且每组的结果都是4,实际上只需计算25个4是多少就行了.答案是 (100+99-98-97)+(96+95-94-93)+…+(8+7-6-5)+(4+3-2-1),也就是25个4相加,等于100。 图画设置: 方式: 图画描述:镜头切换到药店老板,他缕了缕胡子说,配音1.同时,他的旁边出现文字“计算:100+99-98-97+96+95-94-93+……+8+7-6-5+4+3-2-1=?”,镜头转向罐头,罐头沉思状,然后说:“100+99=199,199-98=101,101-97=4,4+96=100”,这时小枫打断他说,“按顺序计算太繁琐了,我们要观察算式的特点 ,这道题每两个数相加,就会减去两个数,可以考虑将它们每四个数分一组,划分成100÷4=25组,并且每组的结果都是4,实际上只需计算25个4是多少就行了.答案是 (100+99-98-97)+(96+95-94-93)+…+(8+7-6-5)+(4+3-2-1) = =25×4=100.”小枫说的同时, 屏幕上显示答案的文字。当读到“这道题每两个数相加,就会减去两个数”时,100+99闪烁,然后-98-97闪烁 图画参考: 图画文字: 第4屏目录 音乐: 效果音: 100+99-98-97+96+95-94-93+……+8+7-6-5+4+3-2-1= 100÷4=25组 朗读声音: 1.药店老板:嗯,回答的很好。我还有一个问题,如果你们答对了,我就把治疗肚子疼的药免费送给你们,而且还有一个小礼物啊 2.三精灵同时:太好了,师傅你快出题吧! 3.药店老板:你们听好了,9999 ×9999+19999等于多少? 4.小枫:这道题我会做,题中的数字比较大,用一般的方法会比较麻烦,我们要分析式中各数之间的共同点和联系。我们可

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