新人教版初中生物课件第2单元第1章第3节动物细胞人教版七年级上第三节动物细胞(3976KB).ppt

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第三节 动物细胞 肌细胞 神经细胞 血细胞 复习回顾 1.制作临时装片的“七字步骤” 擦—滴—撕—展—盖—染—吸 2.植物细胞的基本结构: 细胞壁 细胞膜 细胞核 叶绿体 液 泡 细胞质 线粒体 你已经知道植物细胞的基本形态和结构了,那么动物细胞是什么样子的呢? 人体细胞和动物细胞的形态、结构基本一致。我们可以通过观察自己的口腔上皮细胞,来认识人和动物细胞的基本结构。 1.进一步学会制作动物细胞临时装片的基本方法。 2.知道动物细胞的基本结构。 3.掌握动植物细胞结构的相同点和不同点。 观察动物细胞 请同学们结合相关内容,尝试完成以下问题: 1.了解观察人的口腔上皮细胞的目的要求、材料用具、方法步骤。 2.尝试完成讨论题。 目的要求: 1.制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。 2.认识人的口腔上皮细胞的基本结构。 实验:观察人的口腔上皮细胞 材料用具: 生理盐水,稀碘液,消毒牙签,滴管,纱布,镊子,吸水纸,载玻片,盖玻片,显微镜。 方法步骤: 一、制作人的口腔上皮细胞临时装片 (1)用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。 (2)在载玻片的中央滴一滴生理盐水。 (3)用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮 几下。把牙签上附有碎屑的一端放在载玻片上的 生理盐水中,轻涂几下。 (4)用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后将盖玻片缓缓放平盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现气泡。 (5)在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液,用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引,使碘液浸润标本的全部。 注意事项 1.实验前一定要漱口。 2.观察时视野应稍暗一些。 3.刮取材料时,用力要适度,以免损伤口腔。 4.避免盖玻片下产生气泡。 5.涂抹时要均匀。 二、用显微镜观察人的口腔上 皮细胞 将临时装片放在光学显微镜下观察。可重点观察一个口腔上皮细胞。 三、绘图 依照所观察到的细胞,画一个细胞结构简图,并尝试注出各部分名称。 显微镜下人的 口腔上皮细胞 细胞膜 细胞核 细胞质 人体口腔上皮细胞的结构 小结 1.取材于口腔内侧壁,细胞数量______,但不易 _____。 2.取材于上颚,细胞数量_____,但______较好, 便于个体观察。 3.使用高锰酸钾溶液染色的结果较有层次:细胞核 呈______, 细胞质呈_______,细胞膜______。 较多 分散 少 分散 棕色 紫红色 无色 请同学们自学相关内容,思考完成以下问题: 1.人和动物细胞的形态是否完全一样? 2.动物细胞的基本结构如何?它与植物细胞有哪些相同和不同之处? 动物细胞的基本结构 人体或动物体的各种细胞,其形态并不完全一样。 肌肉细胞 神经细胞 小结 人体或动物体的各种细胞虽然形态不同,但基本结构却是一样的。 细胞膜 细胞质 细胞核 线粒体 动、植物细胞结构的主要不同点: 植物细胞 动物细胞 通过观察发现:无论是植物、动物还是微生物(病毒除外),它们都是由细胞构成的。所以 细胞是构成生物体的基本单位。 动物细胞与植物细胞结构的比较 动物细胞 植物细胞 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 无 有 有 有 无叶绿体和液泡 有叶绿体和液泡 有 有 模拟制作:制作动物细胞模型 塑料袋相当于细胞膜,果脯相当于细胞核, 琼脂相当于细胞质。 阅读相关内容制作动物细胞模型。 创意十足的模型展示 这节课你学到了什么? 收获 动物细胞 制作人的口腔上皮细胞临时装片 观察临时装片 动物细胞结构 (擦、滴、漱、刮、涂、盖、染) 细胞膜 细胞质:内含线粒体 细胞核 观察动物细胞 练习画细胞结构简图 课外百科 细胞的全能性 1925年,美国的生物学家哈勃兰特预言,一个细胞含有生物发育的全部基因。到1955年,美国生物学家用一个胡萝卜细胞,培养出一株胡萝卜,证明了细胞的全能性,为克隆技术提供了理论依据和实践的可能。 1.在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时,要将视 野调得暗一些,需进行以下操作(? ) A.小光圈,平面镜? B.大光圈,平面镜 C.小光圈,凹面镜? D.大光圈,凹面镜 2.鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞,应检查它有 无( ) A.叶绿体? B.液泡? C.线粒体? D.细胞壁 A D 3.用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞前,必须用 清水将口漱净,其目的是???????????????。 4.下图分别是植物细胞、人的口腔上皮细胞的结构示意图, 请据图回答下列问题 (1)图中人的口腔上皮细胞与植 物细胞结构相同的是_______、 _______、_______。 (2)与植物细胞相比,动物细胞 没有左图

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