新人教版初中生物课件第2单元第2章第1节细胞通过分裂产生新细胞人教版七年级上第一节细胞通过分裂产生新细胞(3414KB).pptVIP

第二章 细胞怎样构成生物体 第一节 细胞通过分裂产生新细胞 一个人的生命都是从一个由肉眼看不见的受精卵开始，经过若干年后，人体的组织细胞会达到1014个。一粒小小的种子能够长成一棵参天大树。构成生物体的大量的、不同类型的细胞是怎样形成的呢？它们又是如何构成一个复杂的生物体的呢？ 1.描述细胞分裂的基本过程。 2.说出细胞分裂过程中染色体的变化及意义。 3.说出细胞分裂与生物生长的关系。 关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值。 细胞的生长 请同学们自学相关内容，想一想细胞是如何长大的？ 细胞的生长 细胞为什么不能无限的长大？ 算一算 谁的“表面积/体积”最大？ 1cm 2cm 3cm 4cm 边长(cm) 表面积(cm2) 体积 (cm3) 表面积/体积 1 6 1 6 2 24 8 3 3 54 27 2 4 96 64 1.5 细胞长大需要靠细胞表面从外界吸收营养物质，表面积越大吸收的营养物质越多，而随着细胞的长大，其表面积与体积之比却在变小，即表面积增大没有体积增大的多，这必然会影响细胞对营养物质的吸收，使细胞得不到足够的营养物质，因此，细胞只能长到一定的大小。 细胞分裂 请同学们自学相关内容，思考完成以下问题： 1.细胞分裂的概念。 2.细胞分裂的过程。 3.细胞分裂时细胞内部结构将发生怎样的变化？ 4.细胞核中的遗传物质将如何分配？ 分裂后染色体的数目有什么变化？ 细胞的分裂图解： 细胞质分为二份 细胞核一分为二 中央形成新的细胞膜、细胞壁 植物细胞分裂示意图 细胞质分为二份 中央形成新的细胞膜 动物细胞分裂示意图 细胞核一分为二 刚完成分裂的动物细胞 （电镜扫描照片） 一个细胞分裂成两个细胞，这样继续分裂下去，细胞会不会越来越小？ 不会，分裂后产生的新细胞必须吸收营养物质生长后，才能继续分裂或进行其他生命活动。 想一想： 染色体 染色体的概念： 细胞中被碱性染料染成深色的物质。 染色体的组成： DNA+蛋白质 DNA是遗传物质，因此可以说染色体是遗传物质的载体。 在细胞分裂时，染色体复制均分成完全相同的两份， 分别进入两个新细胞中。所以两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目完全相同。 细胞分裂的实质 染色体 洋葱根尖的细胞分裂 一个人是怎样由小长大的？ 一棵小树是怎样由小长大的？ 细胞分裂 细胞生长 细胞数目增多 细胞体积增大 细胞核一分为二 细胞质分为二份 中央形成新的细胞膜和细胞壁 染色体复制均分 实质 过程 这节课你学到了什么？ 收获 2.细胞分裂： 细胞数目增多 3.过程：细胞核先一分为二，细胞质分为两份，在原细胞的中央，形成新的细胞膜、细胞壁（植物细胞）,于是一个细胞分裂为两个细胞。 4.意义：细胞分裂过程中，其中的遗传物质——染色体平均分配到两个子细胞中去。 1.细胞生长： 细胞体积增大 1.一个细胞分成两个细胞的过程叫_________。 2.生物体的生长与两个因素有关： （1）生物体细胞数目的增加——_________的结果。 （2）生物体细胞体积的增大——_________的结果。 细胞分裂 细胞分裂 细胞生长 3.在细胞分裂过程中，平均分配到两个细胞中的结 构是 ，它由 和 两种物质组成，其中 是遗传物质。 A.DNA B.蛋白质 C.染色体 4.一个生物体由小长大，是______的结果。 A.细胞体积增大 B.细胞数量增加 C.细胞分裂和细胞生长 D.细胞分裂或细胞生长 C C A B A 5.下列有关细胞分裂的步骤，正确的顺序是( ) ①细胞质分成两份 ②复制后的染色体分别进入两个新的细胞核内 ③形成新的细胞膜 A.①②③ B.③②① C.②①③ D.②③① 6.人的细胞核中有46条染色体，经过两次细胞分裂 后形成四个细胞，每个细胞中染色体的数量为( ) A.92条 B.46条 C.23条 D.不能确定 C B 孔隆教育 孔隆教育 孔隆教育