新人教版初中生物课件第5单元第1章第1节腔肠动物和扁形动物人教版八年级上第5单元第1章第1节腔肠动物和扁形动物(4487KB).pptVIP

孔隆教育 孔隆教育 * 第一节 腔肠动物和扁形动物 第一章 动物的主要类群 第五单元 生物圈中的其他生物 1、腔肠动物和扁形动物的主要特征是什么？ 2、它们与人类的生活有什么关系？ (第1课时) 想一想、议一议 固着在海中礁石上的海葵，咋一看宛如艳丽的花朵，因此有人称之为“海中之花”。然而，它们却不是植物，而是动物。为什么呢？ 动物区别于植物的特征： 1、动物细胞没有 。 2、动物不能像植物那样通过 制造有 机物，只能靠摄取食物来获得 有 机物，从而维持生存和繁衍。 3、一般能 运动。 4、动物对刺激的反应比植物 。 （植物称为应激性；动物称为反射） 光合作用 自由 现成的 叶绿体 灵敏 1、多姿多彩的腔肠动物 一、腔肠动物的主要特征 2、它们是怎样取食的？ 1、身体呈 对称。 2、 是腔肠动物特有的攻击和防御的利器。 3、有 ，有口无肛门。 4、体壁由 、 、 组成。 5、腔肠动物的生殖有 生殖和 生殖。 辐射 刺细胞 消化腔 外胚层 内胚层 中胶层 3、腔肠动物的主要特征 出芽 有性 二、腔肠动物与人类的关系 有利： 食用：海蜇，可供食用 药业： 工业用：制成石灰及水泥，以作建筑材料。 观赏：观赏及装饰用 科学研究： 环境保护：稳固海岸、海洋生物栖息场所。 危害：刺丝囊对人体有伤害性 (第2课时) 3、扁形动物的主要特征是什么？ 4、它与人类的生活有什么关系？ 三、扁形动物的主要特征 1、多姿多彩的扁形动物 眼点 背面 腹面 2、自由生活的种类---涡虫 涡虫生活在淡水溪流中的石块下，营自由生活；以活的或死的蠕虫、小甲壳类及昆虫的幼虫为食物；涡虫身体柔软、柳叶形、背腹扁平、两侧对称;身体前端呈三角形，两侧各有一发达的耳突，嗅觉功能； 背部两侧有一对黑色眼点，只感光，不成像。涡虫能在物体表面作游泳状的爬行，口位于腹面近体后1／3处，无肛门。 3、寄生生活的种类---血吸虫 日本血吸虫主要见于中国大陆、日本、台湾、东印度群岛和菲律宾，除人外，还侵袭其他脊椎动物。中间宿主是钉螺。成虫在肠系膜静脉中，有些卵随血流进入各器官，引起各种症状，如肝肿大。严重时造成宿主死亡。在非洲和东亚有数百万人得血吸虫病。 1、身体呈两侧对称 2、背腹扁平 3、有口无肛门 4、扁形动物主要特征： 四、扁形动物与人类的关系 主要是危害： 1、使人致病 2、危害其它经济生物 1：比较扁形动物、腔肠动物 种 类 腔肠动物 扁形动物 身体对称性 对称 对称 身体的胚层数 胚层 胚层 运动能力 较弱 较强 代表动物 辐射 两侧 两 三 涡虫、华枝睾吸虫、日本血吸虫、猪肉绦虫 水螅、海葵、海蜇、水母、珊瑚虫 腔肠动物主要特征： 扁形动物主要特征： 1、身体呈 对称； 2、体表有 ； 3、有消化腔，有口无 。 1、身体呈两侧对称； 2、背腹扁平； 3、有口无肛门。 辐射 刺细胞 肛门 C 1、下列不是腔肠动物的特征的是（ ） A、是多细胞的 B、有口无肛门 C、对人类都是有害的 D、都生活在水中 C 2．下列不属于扁形动物的是（　 ） A．涡虫　　　B．血吸虫　　 C．珊瑚虫　　D．猪肉绦虫 B 3、腔肠动物在进化中的地位是（　 ）　A．低等的单细胞动物　　　　 B．低等的多细胞动物　C．具有三个胚层的低等动物　 D．具有完整消化管的低等动物 C 4、下列动物中营自由生活的腔肠动物是（ ） A、血吸虫 B、涡虫 C、海葵 D、猪肉绦虫 5、涡虫身体的哪个胚层形成了身体的肌肉层（ ） A、外胚层 B、中胚层 C、内胚层 D、侧胚层 B 孔隆教育 孔隆教育 * 孔隆教育 孔隆教育 * 孔隆教育 孔隆教育 * 孔隆教育 孔隆教育 * 孔隆教育 孔隆教育 * 孔隆教育 孔隆教育 * 孔隆教育 孔隆教育 * 孔隆教育 孔隆教育 * 孔隆教育 孔隆教育 孔隆教育 孔隆教育 孔隆教育 * 孔隆教育 孔隆教育 * 孔隆教育 孔隆教育 *