第5单元6~10的认识和加减法练习十解决问题减法(1979KB).pptVIP

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2018-03-29 发布于广东
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第5单元6~10的认识和加减法练习十解决问题减法(1979KB).ppt

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6～10的认识和加减法解决问题（减法）一、复习旧知＝（个） 5 ＋ 2 7 还可以4＋3＝7。可以从不同角度观察。？个你看到了什么？能说说图的意思吗？为什么要用加法？ “？只”表示还剩几只。二、探究新知一共有7只，跳走2只。还剩5只。 7只？只你看到了什么？你知道“？只”表示什么意思吗？你能完整地说一说图的意思吗？怎样解答呢？＝（只） 7 － 2 5 为什么用减法？解答正确吗？三、知识运用左边有2只。 6只？只为什么用减法计算？ 6、4、2分别表示什么意思？一共有只，右边有只。 6 4 左边有几只？和小伙伴说一说这幅图的意思。＝（只） 6 － 4 2 解答正确吗？一共有个，摘了个。三、知识运用 7个？个说一说图中告诉我们什么，要解决的问题是什么，再解答。＝（个） 7 － 3 4 7 3 树上还有几个？三、知识运用独立试一试你会解答吗？ 7人 ?人＝（人） 7 － 2 5 6个＝（个） 6 － 4 2 和小伙伴说一说算式中每个数表示的意思。？盆？盆三、知识运用你知道了什么？＝（盆） 6 － 2 4 你又知道了什么？＝（盆） 6 － 4 2 这两道题哪里不同呢？四、布置作业