电力电子技术交流赵丽华(3997KB).ppt

* 重点5：等电位分析法 相控整流电路中，桥式整流电路带阻性负载、桥式半控整流电路中，晶闸管和整流二极管上承受的电压波形分析，学生理解困难。 * 重点5：等电位分析法 * 重点5：等电位分析法 * 三相桥式电路分析 首先分析不可控电路 掌握二极管换相的原则：共阳极组，共阴极组 牢记晶闸管导通条件 弄清晶闸管导通顺序 触发角的含义 * * 晶闸管整流电路 整流电路交流侧功率因数、谐波情况分析 直流侧电压纹波 谐波抑制 * 斩波电路 非隔离型：四种基本电路定性分析，电流连续情况下。 隔离型：5种电路 难点：单端正激电路中磁复位理解困难，原因是电机学中变压器原理未很好的理解。反激电路中，变压器起储能电感作用。 * 正激变换电路 变压器有直流磁化问题，加磁芯复位电路。 * 反激变换电路 关键：用变压器代替储能电感，所以变压器不仅起隔离作用，还起储能电感作用。 * 交流调压电路 重点：单相交流调压电路 难点：带阻感负载，触发角小于阻抗角的情况分析。 * 单相交流调压电路 * 无源逆变电路 单相逆变电路：电压型，电流型 三相逆变电路：电压型 方波控制，PWM控制 定性分析 * 教学方法和手段 课堂讲授 图片和动画 仿真分析 大班授课，小班讨论 实验、课程设计、电子大赛 考试：平时+实验+期末 为了避免抄袭，采用多套考题 * 大班授课 小班讨论 讨论题目的选择——关键 讨论的组织——研究生培训，组织能力和表达能力 成绩的评定 * 图为单相全波整流电路，由一只晶闸管与一只整流二极管组成，已知U2=200V，α=45°。求： （1）输出直流电压Ud ； （2）画出α=45°时，ud的波形； （3）画出晶闸管两端电压uVT与二极管两端电压uVD的波形。 * 答案 Ud1为VT导通时平均电压值， Ud2为VD导通时平均电压值。 ud、uVT、uVD波形如右图所示。 * 图为一种简单的舞台调光线路，试求： （1）根据ud、ug波形分析电路调光工作原理； （2）说明RP、VD及开关Q的作用； （3）本电路晶闸管最小导通角θmin为多少？ * 答案 ud、ug波形如图所示。 根据晶闸管工作原理分析，波形ug为正弦波，但负半波被VD截去。当它的瞬时值超过晶闸管门极触发电压UGT时，晶闸管因承受正向阳极电压而导通，随着电位器阻值的变化，ug幅值变化，晶闸管导通的时刻也在发生改变，达到调光的目的。 * 开关Q打开时，可以调光； 开关Q闭合时，晶闸管VT不导通，灯不亮。 用RP调节延迟角α亦即调节输出电压，控制灯光亮暗。 VD的作用是保护门极。 * 当RP阻值增大时，ug幅值减小，控制角α增大； 当RP增大到某一值，对应的ug电压最大值等于门极触发电压UGT时，α最大，θ最小。 * 小班讨论 * * 电力电子技术课程 教学交流 四川大学电气信息学院 赵莉华 TelEmail: tyorika@163.com * * 主要内容 教学经历 课程安排 使用教材 课程主要教学内容 教学重点及难点 教学方法 * 教学经历 讲授过的课程 非专业课程：数值分析，BASIC语言，计算机文化基础 及C语言 专业基础课程：电磁场，电力电子技术，电机学 专业课程：专业英语，电气控制技术，可编程序控制器 原理及应用，电力拖动自动控制系统，电力 系统分析，发电厂变电站二次接线 研究生课程：现代电力电子技术 * 教学经历 教授过的学生层次 四川大学全日制本科学生 锦城、锦江学院学生 成人教育本科、专科学生 网络教育本科、专科学生 * 教材出版 * 四川大学电力电子技术课程安排 第7学期，48学时 课堂教学：42学时，实验6学时 问题：课时少，内容多。 特点：学生就业75%在电网公司，15%在 发电企业。 结论：传统相控整流电路为教学重点，重视每种变换电路的应用尤其是在电力系统中的应用介绍。 * 课程主要教学内容及重点 电力电子器件 重点：晶闸管，POWER MOSFET,IGBT。 四种变换电路 重点：相控整流电路，电压型逆变电路。 柔性直流输电技术迅速发展，相应的全控型器件和整流、逆变电路更加得到重视。 * 各部分学时分配 绪论 2学时 基础知识复习 3学时 电力电子器件 7学时 整流电路 16学时 斩波电路 4学时 交流调压及变频 4学时 逆变电路 6学时 各种电力电子新技术内容课堂上不专门安排时间介绍。 * 选用教材 * 目录 绪言 0.1 电力