第5单元认识方程解方程一(1505KB).pptVIP

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子页1 子页2 子页3 子页4 子页1题目 内容: 子页1 子页2 子页3 子页4 子页1题目 内容: 子页1 子页2 子页3 子页4 子页1题目 内容: 子页1 子页2 子页3 子页4 子页1题目 内容: 内容: 子页2题目 子页3 子页1 子页2 子页3 主页 子页4 子页3题目 子页1 子页2 子页3 主页 子页4 THANK YOU 北师大版 四年级下册 第五单元 认识方程 问题 探究 练习 拓展 2g 5g 10g 5g 2g 5=5 5+2=5+2 2g 10g 2g 12=12 12-2=12-2 10g g =10 5g 2g 10g 2g 10g 5g +5=10+5 +5=15 +5-5=15-5 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 观察下图,你发现了什么规律? 等式两边都加上(或减去)同一个数,等式仍然成立。 你能利用发现的规律解出我们前面列出的方程吗? +2=10 解: +2-2=10-2 =8 解方程。 -7=12 解: -7+7=12+7 23+ =45 =19 解: 23+ -23=45-23 =22 19-7=12, =19对了。 23+22=45, =22对了。 1.请你画图或举例说说下面这句话的意思: 等式两边都加上(或减去)同一个数,等式仍然成立。 2.看图列方程,并解方程。 3. 解方程。 4. 看图列方程,并解方程。 5. 看图回答问题。 ⑴图中哪一段长度是(200- )米? ⑵图中哪一段长度是(200+ )米? ⑶根据上图,你能列出两个不同的方程吗? 6.在家或学校栽种一盘蒜苗,每2天测量一次蒜苗的 高度,并做好数据记录。 子页1 子页2 子页3 子页4 子页1题目 内容: 子页1 子页2 子页3 子页4 子页1题目 内容: 子页1 子页2 子页3 子页4 子页1题目 内容: 子页1 子页2 子页3 子页4 子页1题目 内容: 内容: 子页2题目 子页3 子页1 子页2 子页3 主页 子页4 子页3题目 子页1 子页2 子页3 主页 子页4 THANK YOU

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