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教科版三年级下册第四单元第3课 磁铁的两极 点此播放视频课件 讨论:可以用什么方法来检测? 研究问题: 条形磁铁的磁力哪里强?哪里弱? 点此播放视频课件 A B C D E 研究步骤: 取点 研究问题: 条形磁铁的磁力哪里强?哪里弱? ——悬挂 这样挂有没有问题? 点此播放视频课件 A B C D E 研究步骤: 取点 研究问题: 条形磁铁的磁力哪里强?哪里弱? ——悬挂 做个挂钩 点此播放视频课件 A B C D E 研究步骤: 取点 研究问题: 条形磁铁的磁力哪里强?哪里弱? ——悬挂 点此播放视频课件 A B C D E 研究步骤: 取点 研究问题: 条形磁铁的磁力哪里强?哪里弱? ——悬挂 ——记录 ——分析 点此播放视频课件 A B C D E 1.掰开的挂钩要不要算? 2.挂针的时候为什么要轻拿轻放? 3.最后掉下来的那个回形针算不算? 几个小问题: 点此播放视频课件 A ( )B ( )C ( )D ( )E( ) 条形磁铁各部分的磁力大小 分析各点吸引回形针的个数—— 我们的发现: 条形磁铁的磁力 两端强,中间弱。 点此播放视频课件 磁铁上磁力最强的部分叫磁极。 磁铁有两个磁极。 点此播放视频课件 两块磁铁相互接近,观察记录结果 A B A B B A B A C D D C C D “ → ← ”箭头相对表示吸引 “ ← → ”箭头相反表示排斥 ( ) ( ) ( ) ( ) D C 点此播放视频课件 1.磁铁磁性最强的地方是( ),磁铁有( )个磁极。 2.两块磁铁的磁极相互接近时,有时会( ),有时会( )。 磁极 两 互相吸引 互相排斥 点此播放视频课件 ( )1.把小钢珠放在条形磁铁的中间,松开手,小钢珠会 A留在中间 B滚向一端 C掉下来 ( )2.用条形磁铁的不同位置吸引回形针,下列说法错误的是 A③处吸引的回形针数量最少 B①处和⑤处吸引回形针数量比其他都多 C②处吸引的回形针数量比⑤处多 B C ① ② ③ ④ ⑤ 点此播放视频课件 ( )3.按照教科书第70页的方法,做拉块没有标识的磁铁相互接近的实验时,各组的结果不同。这是因为 A我们不知道各个磁极的名称 B磁铁的磁极是会变的 C不同小组给磁铁标的字母不统一 C 点此播放视频课件 ( )4.如下图,有两块条形的金属物体,经过实验发现,①和③相互吸引, ①和④相互吸引,②和③相互吸引, ②和④相互吸引。由此我们可以断定 A两块都是磁铁 B其中一块是磁铁,另一块是铁制品 B ① ② ③ ④ 点此播放视频课件 一块磁铁碎成两半,每一块有几个磁极? 断的磁铁还是中间磁力最弱吗? 它还能重新接起来吗? 点此播放视频课件 * *
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