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一、追求倾心投入，志存高远的学习境界， 二、追求淡泊名利，接受磨练的思想境界， 三、追求全面发展，以德为先的人生境界。 * 树立起自己的个人品牌——核心竞争力， 无论是现在还是将来。 麦当劳正在进行主流品牌渗透计划？　　 　　一个不能忽视的事实是，麦当劳50多年的品牌定位一直没有改变过！找好品牌定位的黄金点，就是一个非常不错的方法。如：海飞丝，是以去屑为品牌的主要定位的，即使在不同阶段，表现方式有所差异，其去屑这一核心利益点是不会改变的。在长期的品牌资产的积累过程当中，消费者就会把去屑与海飞丝联系在一起，进而对形成忠诚消费。其实大部分品牌定位都会遵循这一规律!那就是针对家庭的品牌定位！几十年的品牌传播与资产积累，麦当劳这一品牌已深深地与家庭，欢乐联系在一起！“尝尝欢笑，常常麦当劳”，已成为消费者耳熟能详的广告语！几十年来，无论是其品牌传播还是日常的促销活动，都会围绕着这一主题展开！　 * 共勉之句： 己所不欲，勿施于人。 不以物喜，不以己悲。 欲得其中，必求其上； 欲得其上，必求其上上。 不要做一个连时间都要抛弃你的人！ * 总结 以最低的成本，最小的资源，达到最终的目的，最好的效果。 * 感谢大家今天的配合！ 希望大家以后继续努力！ 祝愿大家以后学习、工作顺利！ * * 改革 培训课件 学生会干部培训 信息与通信技术系学生干部培训 * 创业培训宗旨：受人以鱼 不如受之以渔 钻石公益社的措施：无中生有 草根计划 KFC的蝴蝶故事：寓意：一个好的微小的行为，通过引导和传播，经 过一段时间的努力，将会产生巨大的正面影响。 * * 干部三种身份： 对自我 对同学 对老师 提高自我价值 （自信） 加强服务与奉献意识 （好伙伴） 桥梁 沟通作用 提高自己的实践能力 （好帮手） 干部对自己永远是一个 普通的学生，没有任何特权； 但对其他人又不是一个普通的学生，既有表率也有了多了责任与义务。 桥梁 沟通作用 * 一、学会做人 要求别人做到的，首先你自己要做到发自内心的 和真心真意的，才经得起时间考验 思考：在你眼中 一名学生干部是怎样的？ 一名成功的学生干部又是怎么样的？ 你觉得自己是怎么样的学生干部？ 你想成为怎么样的学生干部？ * 头衔只是，一个称号是种荣誉，也是一种责任，权利越大，责任也越大，服务的意识也增强。 * 三级管理 学院 系 班级 三自能力： 自我管理 自我教育 自我提高 * 三、找准自己在团队中的地位 以学生会为例： 主席团是理念层 部长是管理层 干事是操作层 明确组织关系，不是为了比大小，而是为了更好地开展工作 口号：不越位，不论能力再大，感情再好 不错位：主席不作部长的事，部长不作干事的事 不缺位：不玩忽职守，勇于承担责任，没有借口 * 四、提高自己的能力： （一）、学生干部应该有六项能力： 管理能力，观察能力， 语言表达能力，创新能力， 突发事件处理能力，自我控制能力 * 四、提高自己的能力： （二）、临界点效应： 在你达到目标前一刻，就是你做一件事情的临界点，如果你坚忍不拔地坚持下去，就会越过临界点，进入一种新的境界，并且获得最后的成功。 小事做不好的人绝对做不出大事来，能否认真的做一件小事完成，是一个人能否取得成功的重要目标。 * 四、提高自己的能力： （三）、信念正确、明确自我： 1）认识自我：WHWW结构 WHWW结构： * 2）作为一名学生不能影响学业 ——时间