第6课对外友好往来第6课对外友好往来(4626KB).ppt

《西游记》中关于唐僧的描述与历史上的真人真事有哪些相同与不同点呢？ 一本书:玄奘从天竺回来后，专心翻译佛经，还以亲身见闻写成_____________。 两个人物:唐朝时东渡日本的是_____，到天竺取经的是_____。 三个国家:本课提及到唐朝与_____、 _____、 _____频繁来往。 鉴真 玄奘 天竺 日本 新罗 《大唐西域记》 1. 重视对外交流是唐朝社会繁荣的原因之一。右下图人物曾为中日两国文化交流作出了突出贡献，他是（ ） A.阿倍仲麻吕 B.玄奘 C.吉备真备 　 D．鉴真 D 2. 今年是中国与印度建交60周年。中印交流源远流长，唐朝时期玄奘西游为中印文化交流作出了巨大贡献。下列说法表述正确的是（ ) A．唐朝时称印度为波斯 B．玄奘游学的大昭寺是印度佛学的最高学府 C．玄奘回国后，佛教开始传入中国 D．玄奘以亲身见闻写成的《大唐西域记》成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍 D 3. 下面两幅图片人物的对外文化交流充分体现了唐朝对外交往的特点是（ ） A．高度繁荣 共享太平 B．对外开放 双向交流 C．世界领先 求同存异 D．源远流长 泽被东西 B * * 第6课 对外友好往来 ——唐朝对外交往 以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。 ? 1.遣唐使和鉴真东渡 2.唐与新罗的关系 3.玄奘西游 1.遣唐使和鉴真东渡 遣唐使离开日本 日本长卷古画《东征传绘卷》片断 　　从630～895年的260多年中，日本朝廷共派遣了十九次遣唐使团来中国，其中三次因故中止，一次仅到朝鲜，两次为送回唐朝专使的“送唐客使”，一次为特派使团迎接遣唐使回国。日本名副其实的“遣唐使”为十二次。 “大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。” ——《日本书纪》 1.国家安定统一；? 2.经济文化繁荣； 3.对外开放政策； 4.对外交通发达。 阅读思考：日本为何要派“遣唐使”来唐朝？ 密切中日两国关系，学习唐朝先进的经济文化。 唐朝为什么会具备这样的影响力？ 日本在哪些方面受中国文化影响？ 政治上： 文字上： 仿隋唐官制，以唐朝的制度为模式，进行政治改革。 参照汉字创制了日本文字。 唐朝的“开元通宝” 奈良时代的 “和同开珎” ——鉴真东渡日本 鉴真造舟备粮准备首次东渡 鉴真东渡遇大风浪舟破遇险 鉴真准备第六次东渡图 唐招提寺是公元759年根据圣武天皇之命为鉴真大师修建的，气势雄伟，集中了中国盛唐时期的建筑和雕像艺术之大成，成为日本的建筑艺术和雕刻艺术的明珠。鉴真大师的坐像供奉在御影堂，这尊塑像是763年鉴真大师圆寂后，他的弟子制作的，被尊为日本的国宝。据说鼎盛时期有3000余名学僧在此学经求法。 坚持不懈 不畏艰险 结合鉴真的生平经历，谈谈你从鉴真身上学到哪些可贵的品质？ 活动探究： 鉴真盲目航东海， 一片精诚照太清。 舍己为人传道义， 唐风洋溢奈良城。 ——郭沫若 2.唐与新罗的关系 唐与新罗的关系 派遣使节和大批留学生来唐 贸易往来：新罗物产居唐朝进口首位 文化交往 朝鲜音乐传入中国 新罗引入中国医学、文化、历算成就 新罗采用科举制选官 唐代中外交流的历史启示 (1）一个国家只有强盛才有辐射力和吸引力，才可能得到别人的尊重乃至仰慕。 （有实力才有魅力） (2)一个国家在确保主权独立的前提下，只有对外开放，鼓励交流，才会进步。 （面向世界） (3)各国各族均有所长，应多向他人学习。 （有容乃大） 3.玄奘西游 玄奘（600～664年）俗姓陈，名袆(huī)，今河南人氏，13岁出家，法名玄奘，后人称他三藏法师。是唐代著名高僧，法相宗创始人，也是我国历史上伟大的思想家、哲学家、翻译家、外交家、旅行家、中外文化交流的使者。他西行5万里，历时17年，到印度取真经，并穷其一生译经 1 335卷。他的足迹遍布印度，影响远至日本、韩国以至全世界。他的思想与精神如今已是中国、亚洲乃至世界人民的共同财富。 627年，从长安出发。 628年，到达天竺西北部。 佛学辩论会后的玄奘骑象图 1 300多年前，在古印度的曲女城，曾举行一场规模盛大的佛学辩论会。到会的有国王、僧人、普通百姓，约六七千人。 　　担任这次辩论会主讲的是来自我国唐朝的佛学大师玄奘。他对佛学的精辟论述，令在场的人无不为之折服。 　　辩论会结束那天，古印度国王按当地的风俗，请玄奘乘上一头装饰华丽的大象，绕场一周。众人歌唱欢呼，场面十分热烈。 那烂陀寺遗址