浙江普通高中知识拓展类选修教材-萧山三中.PDF

浙江省普通高中知识拓展类选修教材 8051单片机C程序设计入门 浙江省衢州第二中学 编著 浙江省教育厅推荐 浙江教育资源网发布 作者声明 1、 本教材著作权归教材作者所有，未经作者授权，任何组织或个人不得以任 何形式对本教材进行出版、发行。 2、 本教材由作者授权在浙江教育资源网独家发布，其他组织和个人不得进行 转载、发布。 3、 本教材供浙江省普通高中选用，全省普通高中学校可以通过浙江教育资源 网实名下载本教材的电子版及相关教育资源，允许并仅供在本校范围内 用于选修课教学。 4、 本教材存在的疏漏、错误之处敬请批评指正，欢迎相关专家老师与作者联 系，共同参与本教材的研究和完善工作。 编写说明 主 编：徐志兴（衢州二中技术组） 目 录 第一章 计算机基础知识 ……………………………………………………… 1 1.1 计算机的发展与应用 1.2 嵌入式系统与单片机 1.3 数制与编码 1.4 常用电子元器件 1.5 计算机逻辑基础 第二章 8051单片机硬件结构 …………………………………………………41 2.18051单片机引脚功能与内部结构 2.28051单片机结构与特点 2.38051单片机存储器组织 2.48051单片机基本I/O结构 第三章 8051单片机程序设计基础 ……………………………………………62 3.18051单片机指令系统 3.2ANSIC基础语法 3.3KeilC51语法基础 第四章 8051单片机程序设计实例 ……………………………………………101 4.1视觉实验：LED流水灯 4.2听觉实验：提示音与报警声 4.3显示实验：数码管驱动实验 4.4动作实验：智能小车实验 第一章 计算机基础知识 1.1 计算机的发展与应用 1.1.1 计算机的发展 自从人类文明开始之时，计算就成为人们必须面对 5 的问题。早在公元前 世纪中国人就发明了算盘，并广 泛应用于商业贸易中，因此算盘被认为是最早的计算 机，并一直使用至今。即使到了今天，算盘在某些方面 算盘 的运算能力依然要超过目前的计算机，算盘体现了中国人民的智慧。到17世纪， 计算设备有了第二次重要的进步。1642年法国人帕斯卡 （B.Pascal）发明了“自动进位加法器”，1671年德国数 学家莱布尼茨（G.Leibnitz）改进了帕斯卡的加法器，使 之可以进行加、减、乘、除四则运算，莱布尼茨计算机 为后来风靡一时的手摇计算机的出现铺平了道路。 莱布尼茨计算机 现代计算机的真正起源来自英国数学家查尔斯•巴贝奇（C.Ba age）。查尔 斯•巴贝奇发现通常的计算设备中有许多错误，在剑桥学习时，他认为可以利用蒸 汽机进行运算。起先他设计差分机用于计算导航表，后来 他发现差分机只是专门用途的机器，于是放弃了原来的研 究，开始设计包含现代计算机基本组成部分的分析机。巴 贝奇的蒸汽动力计算机虽然最终没有完成，以今天的标准 看也是非常原始的，然而它勾画出了现代通用计算机的基 本功能部分，为现代计算机的诞生奠定了基础。 70多年后，美国青年霍德华•艾肯（H.Aiken）在IBM 查尔斯•巴贝奇（1792 ～1871） 的资助下，开始新的计算机研制工程。1944年，世界上第一台大型计算机Mark Ⅰ  在哈佛大学正式运行。Mark Ⅰ终于实现了巴贝奇的夙愿。 事隔多年后，已经担任 大学教授的艾肯谈起巴贝奇其人其事来，仍然惊叹不已，他曾感慨地说，如果巴贝 75