第7课东西方文化交流的使者课件+教案22张3份打包第7课东西方文化交流的使者(19528KB).pptVIP

第7课 东西方文化交流的使者 人民教育出版社九年级历史上册 【自主预习】 1、很久很久以前，一条条陆地和海洋商路就把欧亚非三大洲联系在一起，其中就有著名的连接 的丝绸之路，通过这些商路，中国的 、 、 、 ，印度的 、 、 等作物也传到欧洲。 2、在东西方文化交流中， 人作出了重大贡献。 3、阿拉伯数字的创造者是 ， 人把它发展并传播。 （时间），阿拉伯数字与现在写法基本一致。 4、 年，17岁的马可·波罗来到中国，受到 的赏识。《 》一书记述了马可·波罗在 的经历与见闻，激起欧洲人对东方的憧憬与向往。 丝绸之路 中亚 里海 波斯湾 红海 亚历山大港 14世纪前后欧亚主要商路 阿 拉 伯 帝 国 文化的传输 希腊著作 阿拉伯使者 天文学 医学 伊斯兰教文化 科技 商品 你知道吗？ 早期人类计数的方法： 结绳记事 刻木记事 阿拉伯数字的由来 阿 拉 伯 数 字 “阿拉伯数字”的由来 古代 印度人 中古 阿拉伯人 世界各地 发明 改进 传播 世界各地的数字符号 中文数字 一（壹）、二（贰）、三（叁）、四（肆）、五（伍） 六（陆）、七（柒）、八（捌）、九（玖）、十（拾） 英文数字 one、two、three、four、five、 six、seven、eight、nine、ten 罗马数字 Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ、Ⅷ、Ⅸ、Ⅹ 阿拉伯数字 0、1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9 归纳与总结 阿拉伯人对世界文化的贡献： 保存并传播了古代文化 成为东西方文化沟通的媒介 善于吸收其他文化并加以发展 意大利旅行家，威尼斯人，商人家庭出生，约1271年随其父、叔经两河流域、伊朗高原，越帕米尔，来到东方，历经千辛万苦，于1275年5月至上都，得元世祖忽必烈信任，又与太子真金友善，礼遇优厚，委以官职，任职17年。在华期间几遍游中国，1295年返回威尼斯。 马可·波罗小传 马可·波罗东来与西回路线 泉州 《马可·波罗行纪》 1298年，马可·波罗在威尼斯与热那亚战争中被俘，狱中口述东方见闻，由狱友鲁思梯谦笔录成书，名为《马可·波罗行纪》，成书之后广为流传，使得西方人得以了解东方之富庶，文化之发达，并对以后新航路开辟有所影响，促进了东西方文化交流。 暴力冲突 和平交流 世界各民族各地区和平交流的意义是什么? 和平交往促进了世界各地区各民族人民的相互了解，加深了彼此的联系和友谊；传播了先进的生产力和文化，促进了各地区经济和文化的发展；使世界日益成为一个息息相关的整体。 你打算怎样做一个国际交流的使者， 让世界了解中国，让中国了解世界？ 要了解自己民族的传统文化，多学习和掌握 西方的语言，有一个开放的国际意识。 【巩固练习】 一、选择题： 1、创立了包括“0”在内的阿拉伯数字的是：（ ） A、古代阿拉伯人 B、古代腓尼基人 C、古代印度人 D、古代希腊人 2、著名的旅行家马可·波罗是：（ ） A、阿拉伯人 B、印度人 C、英国人 D、意大利人 3、生活在13世纪的意大利人如果想了解中国的历史，他会选择下列哪部书作为参考（ ） A、《荷马史诗》 B、《三国演义》 C、《马可·波罗行纪》 D、《天方夜谭》 4、以下不属于马可·波罗经历的事情的是（ ） A、17岁从威尼斯出发前往中国 B、在中国生活了17年 C、出使日本 D、与热那亚人作战 5、马可·波罗一行何时来到中国：（ ） A、隋朝 B、唐朝 C、元朝 D、清朝 6、把中国的四大发明传播到世界的是：（ ） A、阿拉伯人 B、印度人 C、英国人 D、意大利人 7、阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出了重要贡献，不包括：（ ） A、传播了中国的四大发明 B、传播了印度人创造的0到9的计数法 C、传播了伊斯兰教 D、阿拉伯人写的《马可·波罗行纪》激起了欧洲人对东方的憧憬和向往 让自己的内心藏着一条巨龙， 既是一种苦刑，也是一种乐趣。