第一单元5.伤仲永(1993KB).pptVIP

5.伤仲永 lì yì chèn yè mǐn zhòng wù pān tí 属于 曾经 相当 通达聪慧 和同一宗族的人搞好关系 他 消失，文中指原有的特点完全消失了 胜过；有才能的人 四处拜访 求取 没有达到要求 哀伤，叹惜 从此；立刻完成 承受 渐渐 “扳”通“攀”，牵，引 名词，自己 介词，从 动词，听说 名词，名声 代词，他的 代词，他的 他 代词，代诗 代词，这样 代仲永写的诗 结构助词，的 代五岁作诗这件事 他，代仲永 它，代书具 从 比 在 到 形容词词尾，……的样子 形容词的意动用法，以……为奇 形容词的意动用法，对……感到惊异 名词的意动用法，以……为利 名词作动词，用对待宾客的态度来对待 名词作状语，每天 动词作状语，哭着 7．重点句子翻译。(12分) (1)父异焉，借旁近与之。 (他)父亲对此感到惊异，借邻居家的(书具)给他。 (2)其诗以养父母、收族为意。 他的诗把奉养父母、团结同宗族人作为内容。 (3)邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 同县的人对此感到惊奇，渐渐地用宾客的礼节对待他的父亲，有的人还用钱物索要仲永题诗。 (4)父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 他的父亲认为这是有利可图的事，每天引着仲永四处拜访同县的人，(却)不让他去学习。 (5)其受之天也，贤于材人远矣。 他的先天禀赋，胜过(其他)有才能的人很多。 (6)卒之为众人，则其受于人者不至也。 最终成为一般的人， 就是因为他后天学习没有达到(要求)。