第一单元青春时光第二课青春的心弦第1课时男生女生2章节(621KB).pptVIP

第一单元 青春时光第二课 青春的心弦 第一框 男生女生 课前预习 课堂练习 课后训练 学习目标 目录 知识结构 学习目标 分析男女生交往过程中的现象，了解男生和女生各自的优势和特点，正确认识异性同学之间的交往与友谊。 明确男女生交往的必然性，掌握男女生交往的恰当方式。 通过学习使学生愿意和异性交往并尊重对方，初步形成有关友谊的正确的价值观。 课前预习 1、到了青春期，男生女生在生理方面的差异会______。同时，在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的_____。 2、男生女生的生理性别特征是_____的，对于青春期特有的生理变化，我们应______地接受。 3、对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造____，如何与异性相处。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受____的影响。 4、我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互_____，让自己变得更加____。 5、不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而___，也不应因自己某一方面的欠缺而____。 知识结构 课堂练习 1、2016年10月10日和11日，郑州朗悦慧外国语中学七年级全体男生、女生分别在三楼报告厅召开“男生大会”与“女生大会”。大会围绕男生女生不同的生理健康需要，正确认识男生女生性格特征，青春期的变化以及对男生女生的期望等方面开展专题讲座，帮助同学们纠正青春期错误的观念，以积极健康的心态迎接青春期的变化成长。在社会中，我们对男女性别的认识正确的有（ ） ①性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受 ②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义 ③通常会受到性别刻板印象的影响 ④ 可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处 A.①② B. ①③④ C.①②③④ D.①②④ 答案解析 答案：B 解析：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。所以②项说法错误，答案应选B。 2、互相尊重是男女同学正常交往的基本要求。下列做法违背这一原则的是( ) A．热情大方，举止文明 B．不把自己的思想强加给对方 C．异性同学说什么话，做什么事都要附和 D．维护对方的自尊心 答案解析 答案：C 【解析】本题考查男女同学如何做到互相尊重的知识。A、B、D内容表述都是正确的，但本题为逆向选择题，故选C。 3、16岁的女孩倩倩，眉清目秀，亭亭玉立，人人见到她都感到她长得很美，自然有不少男生喜欢与她接触，她也频频地与众多男生往来。一段时间后，有的男生提出与她交朋友，有的男生提出与她谈恋爱，她不知如何是好，陷入苦恼之中。你认为倩倩应选取下列哪些方法与男生交往，才能摆脱烦恼( ) ①要自重自爱，注意场合方式 ②增强自我保护意识，学会保护自己 ③要开放自己，不需要掌握分寸 ④拒绝异性的一切邀请 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 答案解析 答案：A 【解析】本题考查如何对待青春期的思慕情感的知识。③④所述方法明显错误，排除。故选A。 课后训练 1、正确认识和对待男女差异和特点 （ ） ①有利于组成一个多彩的世界 ②有利于学习如何与异性相处 ③可以帮助我们了解自己与异性的不同特点④有利于我们获得真正的友情 A ②③④ B ①②④ C ①③④ D ①②③④ 2、中学时期异性之间正常交往的益处是( ) ①有利于学习进步，优势互补 ②有利于提高学习效率 ③有利于个性的全面发展 ④有利于坚强意志和丰富情感的形成 A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．①②④ 3、在男女同学交往中，有些人喜欢在异性面前过分炫耀自己，或者追逐大闹，这都是不应该的。这说明 ①男女同学不应有正常的交往 ②交往要掌握分寸 ③交往时既要尊重别人，又要自尊自重 ④性格的差异可以克服，达到性格互补 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 4、异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容。男女同学之间的交往可以 ①学习对方的短处 ②增进我们对异性的了解 ③完善自己的个性 ④缩小交往范围 ⑤促进身心健康 ⑥锻炼交往能力 ⑦增进性别意识 A．①②③④⑤ B．②③⑤⑥⑦ C．②③④⑤⑥ D．①②④⑤⑥ 5、观察下边漫画，回答下列问题： （1）流言传来传去对男女同学交往会产生什么危害？ （2）为避免这种现象的发生，我们男女同学在交往时应注意什么？ 参考答案 1.D2.C3.C4.B 5.（1）①会影响和妨碍中