四川机电职业技术学院电子电气工程教案用纸第22次课34三相.DOCVIP

第22次课 3.4 三相变压器（一） 一、教学简要说明 1. 教学重点、难点及处理方法 教学重点及处理方法： 三相变压器的连接组别。 举实例讲解，结合原理分析为什么。 教学难点及处理方法： 三相变压器组别的“时钟标定” 法。 先讲解方法，后举例加深理解与掌握。 2. 教学方式（手段）、教学内容要点与时间分配 教学方式（手段）： 多媒体教学、课堂提问。 教学内容要点与时间分配： 引入 5′ 1、三相变压器磁路系统 30′ 2、三相变压器的连接组别 40′ 3、习题 10′ 小结 5′ 3. 师生活动设计 课堂提问、讨论。 二、授课内容 1.引入 本节介绍三相变压器磁路系统，变压器的连接级别是表征变压器一、二次绕组绕电势的相位差的一种标记。无论是变压器的并联运行，还是对三相负载的供电，连接组别对其都有作重要的影响。重点掌握连接组别的“时钟标定” 法和三相变压器并联运行条件。 2.教学内容 一、三相变压器磁路系统 1、三相变压器组 图3－8三相变压器组 如图3－8所示，由三个单相变压器组成的三相变压器组，属于彼此无关一类，三相主磁通相互独立，互不影响。 2、三相心式变压器 图3－9变压器心式磁路系统 将三个单相铁心并成一体，如图3－9所示。当三相变压器外加三相对称交流电压时，故三相主磁通之和为零，因此中间的铁心无磁通流过，故可取消中间铁心，于是就成了目前广泛使用的三相心式变压器。 三相心式变压器磁路不独立，有共同的磁轭，各要磁通要借助于另外两相磁路闭合，三相磁路是不对称的，中间磁路较两边磁路短，所以中间相的励磁电流较另两相、小些，通常为： 由于空载电流变压器运行中只占其额定电流的，因此空载励磁电流的不对称影响就可忽略不计。工程上的空载电流取三相励磁电流的平均值，即 由于磁路结构不同，三相心式变压器较三相变压器组用的硅钢片少，效率高，价格便宜，占地面积小，维护简单。因而在各类变压器中被广泛使用。 二、三相变压器的连接组别 1、三相变压器绕组的标定和极性 三相变压器有三组一、二次绕组，分别安装在三个铁心柱上，一次绕组加入三相对称交流电，二次绕组输出也是三相对称交流电。 一、二次绕组可分别连接成“Y”形或“△”形，常称星形接法或角形接法。 （1）标记三相变压器三相绕组端头 一次侧（原边），首端分别用“A、B、C”标记，末端用“X、Y、Z”标记；二次侧（副边），首端用“a、b、c”标记，末端用“x、y、z”标记。 （2）极性 所谓三相变压器极性就是指各相一、二次绕组的“同名端”。其规定为在同一磁链作用下，一、二次绕组（同一相）任一瞬时感应电势极性相同的端为同名端，用“黑点”标记。 2、三相变压器组别的“时钟标定” 法 从理论可知，由于三相变压器的一、二次则均为三相对称连接。无论接成“Y”形还是“△”形，可以证明同一相的一、二次对应端的线电势的相位差总是“30度”的倍数。 3、三相变压器联接组别的确定方法 三相变压器组别的确定，主要通过相量图法和规律归纳法判定。以下分别介绍其基本方法与步骤。 （1）根据一、二次确定接线方式及特点：Y/Y接法；同极性（一、二次同名端都在首端）；标出各式各对应相电势相量。 （2）作一次侧三相对称相量图：“Y”形；连接相量顶点，标定线相量及方向。 （3）作二次侧三相对称相量：将“A、a”点重合，按照一、二次侧对应相量平行法则出。 （4）确定接线点数及组别：从UAB顺时针旋转到Uab的角度（一定是30的倍数，此例为360度）。所以为Y/Y-12 ，即12点接法。如图所示。 图3－10三相变压器组别的相量图法 3.讲课提纲、板书设计（或多媒体教学） 讲课提纲： 引入 1、三相变压器磁路系统 ；类型、特点 2、三相变压器的连接组别；“时钟标定” 法、组别的确定方法 小结 板书设计（或多媒体教学）： 采用多媒体教学。 4.作业布置 自编题目1 5.小结 “时钟标定” 法、三相变压器联接组别的确定方法。 四川機電職業技術學院電子電氣工程 教案用纸 - 第22次课 -